【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是( )
A. 該病毒屬于噬菌體 B. 該病毒有成形的細胞核
C. 該病毒能寄生在活細胞中 D. 該病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】澳大利亞的科學家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列哪種結構是幽門螺桿菌所不具有的
A．成形的細胞核
B．起保護和支持作用的細胞壁
C．遺傳物質DNA
D．起控制物質進場作用的細胞膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答
（1）據(jù)圖可知，觀察到的洋蔥表皮細胞是_____圖．
（2）這兩種細胞中都有的能量轉換器是_____．
（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片正確的操作順序是：_____．
（4）小明在顯微鏡下觀察臨時裝片時，在視野中出現(xiàn)了幾個大而圓形而且?guī)Ш谶叺奈锵瘢▓DA所示），這個物像可能是_____，主要是由于操作步驟不規(guī)范引起的，請描述正確的操作過程中以避免此種現(xiàn)象：_____．
（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞、口腔上皮細胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體分別是_____．
（6）通過轉動圖C中的【】_____和【】_____可以調節(jié)視野光線的強弱．圖A中顯微鏡下看到的細胞經染色后，顏色最深的結構是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察時科學探究的一種方法．科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具，掌握和學會使用顯微鏡是非常重要的，利用你學過的知識回答下列問題：
（1）如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是_____．（用字母和箭頭表示）．在圖二的d步驟中，轉動圖一中的【】_____可以使鏡筒緩緩上升，直到看清物像．
（2）在觀察細胞的結構時，為了使模糊的物像更加清晰，他應該轉動圖一顯微鏡中的【】_____．
（3）某顯微鏡目鏡由10×和20×，物鏡8×和45×，用這臺顯微鏡觀察要使看到的視野范圍中的細胞數(shù)最多應選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)分別是：_____．
（4）當把低倍物鏡換成高倍物鏡時，需轉動圖一中的【】_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗，請據(jù)圖填空：
（1）部件1的名稱是_____．
（2）部件6的名稱是_____．
（3）若在載玻片上寫一個字母“P”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是_____．
（4）某同學在使用顯微鏡觀察玻片標本時，在低倍鏡視野中觀察到的圖象偏在右上方，他想將物像移至視野中央，則應將玻片向_____方移動．
（5）如圖是光學顯微鏡的4個鏡頭，甲乙一端無螺紋，丙丁有螺紋．若要在視野內看到最多的細胞，宜選用的鏡頭組合是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了如圖所示的實驗．根據(jù)圖中所示實驗結果可以得出的結論是（ �。�
A.胚芽鞘的生長具有向光性
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.單側光使胚芽鞘內生長素分布不均勻
D.生長素能促進胚芽鞘向光生長
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察人口腔上皮細胞基本結構時，需制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察．如圖是顯微鏡結構示意圖和視野中看到的口腔上皮細胞圖，請回答：
（1）制作裝片時，刮取口腔上皮細胞前，應在載玻片中央滴的液體是_____．
（2）對光時，轉動轉換器，使_____對準通光孔；轉動遮光器，使遮光器上_____對準通光孔；左眼注視[]_____，同時雙手轉動[]_____，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止．
（3）觀察時，看到的物像如甲圖所示，應將裝片向_____方移動后才能達到乙圖的效果．
（4）此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“16×”和“10×”，則物像被放大_____倍．
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