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          在光照強度相同的情況下，為綠色植物提供哪種光，對其光合作用最有利，光合作用的產(chǎn)物較多（　�。�
          A．.紅光B．藍紫光C．白光D．綠光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          光合色素主要分為：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，所以“在光照強度相同的情況下”（即總光能相同）提供同等強度的藍紫光植物的光能利用率最高，能吸收的光能最多．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。請據(jù)圖回答20-22小題：

          若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
          A. 光合作用        B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          綠色植物在水循環(huán)中所起的作用主要是（　�。�
          A．使雨水更多地滲入地下，補充地下水
          B．能夠緩解雨水對地面的沖刷
          C．通過蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水
          D．枯枝落葉能夠吸收大量雨水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好．______．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          早春播種以后，農(nóng)民常用“地膜覆蓋”，以促進早出苗，其原因是（　�。�
          A．防止蟲害破壞種子，影響出苗
          B．保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)
          C．防止鳥類啄食種子，影響發(fā)芽率
          D．有利于減少光線照射
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的番茄種子）和B裝置（番茄幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．
          （1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強，其原因是B裝置中______濃度增加．
          （2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行______處理．
          （3）實驗小組的同學們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)______的濃度．
          （4）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的______肥，促進枝葉的生長．
          （5）到了果期管理時，菜農(nóng)們進行了一項很重要的工作～整枝打杈，請你根據(jù)所學知識分析其意義是打破______，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖（一）為一綠色植物示意圖，圖（二）為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

          （1）從光合作用的過程考慮，圖（一）中的①、②代表的物質(zhì)：①是______②是______該生理過程是在細胞的______結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的．
          （2）從呼吸作用的過程考慮，圖（一）中的①、②代表的物質(zhì)：①是______②是______，該生理過程是在細胞的______結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的．圖（二）中能夠表示呼吸作用的曲線是______，表示光合作用的曲線是______．
          （3）從蒸騰作用的過程考慮，②代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)是通過葉片上的______進入大氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物進行光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物依次是（　�。�
          A．光能、葉綠體、有機物和氧、二氧化碳和水
          B．水分、線粒體、有機物和氧、二氧化碳
          C．光能、葉綠體、二氧化碳和水、有機物和氧
          D．水分、線粒體、二氧化碳、氧和有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物光合作用的實質(zhì)是（　　）
          A．制造有機物、儲存能量B．分解有機物、儲存能量
          C．制造有機物、釋放能量D．分解有機物、釋放能量
          

			
          

			
          
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