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          【題目】都屬于兩棲動物的一組是（　�。�
          A.烏龜、青蛙、鱷魚
          B.大鯢、小鯢、烏龜
          C.蠑螈、大鯢、蟾蜍
          D.蟾蜍、鱷魚、水獺
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：大鯢、蠑螈和蟾蜍，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，屬于兩棲類動物．龜、鱷魚有堅硬的外殼或鱗片，卵生，用肺呼吸，體溫不恒定屬于爬行動物．故選：C．
          由我們所學(xué)的知識可以知道：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據(jù)此可以解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖，分析圖回答下列問題：
          （1）A燒瓶內(nèi)注入的氣體是原始大氣的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含有________。
          （2）火花放電模擬的是原始地球上的_______，這主要是為該實驗提供_______。
          （3）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是_________。
          （4）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中的各種成分是______（填寫“能”或“不能”）轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，通過主動運輸方式進入人體組織細(xì)胞的是 
          A. O2 B. 糖元 C. 氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，不容易變形，這主要是因為（ ）
          A.細(xì)胞膜的保護作用
          B.細(xì)胞壁的保護作用
          C.細(xì)胞膜的支持作用
          D.細(xì)胞壁的支持作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】內(nèi)江的牛肉面色香味美、營養(yǎng)豐富，可謂聞名遐邇。吃下一碗牛肉面，其中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道經(jīng)過一段神奇旅程，最終被消化成小分子營養(yǎng)成分。如面圖一是人體消化系統(tǒng)示意圖，圖二是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
          （1）面條的主要成分是淀粉，圖二中能代表淀粉消化過程的曲線是_____。
          （2）牛肉的主要成分是蛋白質(zhì)，它進行化學(xué)性消化的起始部位在圖一中的[]_____。
          （3）牛肉面中的脂肪需要通過圖一中的[]_____分泌的_____乳化后才能進行化學(xué)性消化。
          （4）通過圖二可知_____是消化食物的主要場所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究的過程必須有提出問題、作出假設(shè)等5個步驟，一個都不能少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：
          （1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是_____，屬于真菌的是_____、_____。（填字母）
          （2）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。
          （3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是：A、C的細(xì)胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠體。
          （4）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____（填字母），其生物體由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“知了、知了……”這是仲夏時節(jié)經(jīng)�？梢月牭降穆曇��！跋s噪林逾靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
          （1）針對上述問題作出的假設(shè)是_______________________________________。
          （2）如果要設(shè)計實驗驗證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性？_________。你的理由是______________________________。
          （3）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是______________。
          A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
          B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
          C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
          D.統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù) 
          （4）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線圖可以得出的結(jié)論是_______________。
          （5）（根據(jù)本題的結(jié)果，還可以提出包含一組變量的問題是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】糖尿病人口服胰島素_______降低血糖。
          

			
          

			
          
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