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        1. 【題目】下列有關生命健康的敘述,錯誤的是(  )

          A. 遇溺水呼吸暫停者,應馬上撥打“120”,再等待急救車到來后救護

          B. 細菌感染人體后,血液中的白細胞會明顯增多,這是人體的第二道防線

          C. 遇到突發(fā)心肌梗死者,不隨意搬動病人,給其服用硝酸甘油片并撥打“120”

          D. 受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血,壓迫傷口近心端進行止血

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

          (1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是存在的.染色體主要是由構成的.
          (2)根據(jù)染色體組成可以判斷,左圖為性的染色體組成,右圖為性的染色體組成.
          (3)在男性的精子和女性的卵細胞中,應該各有條染色體.其中性染色體有條.就性染色體來說,男性有種精子,女性有種卵細胞. 若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為%.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家族性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個是基因組成為Ee的患者,另一個表現(xiàn)正常,那么,他們的子女發(fā)病的可能性是( )
          A.25%
          B.50%
          C.75%
          D.100%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白化病是由隱性致病基因(a)控制的.一對膚色正常的夫婦生下一個白化病的孩子,這對夫婦的基因組成都是 , 如果他們再生一個孩子,患白化病的可能性為%.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在小腸表面形成許多皺襞,其作用是

          A. 增大了腸壁的表面積,利于營養(yǎng)物質的吸收

          B. 減少了腸壁的表面積,使食物容易流動

          C. 組織食物過快地被排出體外,增加停留時間

          D. 以上說法都不對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為黏蟲發(fā)育的全過程圖解,據(jù)圖回答:

          (1)黏蟲是通過生殖方式繁殖后代的,這種生殖方式的特點是
          (2)黏蟲的發(fā)育過程的正確順序是 . (用圖中序號表示)
          (3)黏蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,在其發(fā)育過程中,幼蟲與成蟲的差異很大,這種發(fā)育叫
          (4)昆蟲的“作繭自縛”是指昆蟲發(fā)育進入了時期,
          (5)在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是(填圖中數(shù)字).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在動物界中,種類最多、數(shù)量最大、分布最為廣泛的是______動物類群;

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )

          A.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化
          B.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化
          C.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
          D.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是綠色植物受精過程以及種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答下列問題.

          (1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵.圖一中受精卵是在[③]中形成的.
          (2)受精卵發(fā)育成胚.圖二中,胚的組成包括(填圖中序號) . 與玉米種子的胚相比,圖二所示結構的胚中[②]是兩片,而玉米種子只有一片.
          (3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉.圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C]
          (4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A] , 也可以發(fā)育成圖四中的B

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