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        1. 【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,a、b、c、d表示心臟四腔,①、②、③、④表示血管,D表示物質(zhì).請回答下列問題:

          (1)圖中b表示____;D表示____

          (2)圖中流動脈血的血管和腔是_____。

          (3)圖中表示體循環(huán)的是_____(選填“A”或“B”)。

          (4)外界氧氣經(jīng)血液循環(huán)后送到人體細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣_____中,氧化有機(jī)物,為細(xì)胞的生命活動提供能量。

          【答案】右心室 氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) 肺靜脈、主動脈、左心房、左心室 B 線粒體

          【解析】

          圖中a是右心房,連通上下腔靜脈;b是右心室,連通肺動脈;c是左心房,連通肺靜脈;d是左心室,連通主動脈;①是肺靜脈,內(nèi)流動脈血;②是肺動脈,內(nèi)流靜脈血;③是上下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血;④是主動脈,內(nèi)流動脈血;A代表肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯用}血;B代表體循環(huán),血液由動脈血變?yōu)殪o脈血;D是表示物質(zhì)由全身毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)入組織細(xì)胞,代表氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。

          解:(1)圖中a、b、c、d表示心臟四個腔,其中b是右心室,連通肺動脈,D表示血液流經(jīng)全身毛細(xì)血管網(wǎng)與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換,是毛細(xì)血管中的物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,表示氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。

          (2)據(jù)人體血液循環(huán)圖可見:A代表肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯用}血;B代表體循環(huán),血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。因此在心臟四個腔及血管中,全部流動脈血的是肺靜脈、主動脈、左心房、左心室。

          (3)據(jù)人體血液循環(huán)途徑可知:體循環(huán)的路線是:d左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→a右心房。因此B表示體循環(huán)。

          (4)外界氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞的線粒體里,線粒體進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時為生命活動提供能量。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是

          A身體呈輻射對稱,有口無肛門 B身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門

          C身體呈圓柱形,有口無肛門 D身體呈圓筒形,身體分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是_____;結(jié)構(gòu)③的名稱是_____

          (2)結(jié)構(gòu)⑤的功能是_____

          (3)圖一中的酵母菌正在進(jìn)行_____生殖.

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌和青霉都作為_____參與物質(zhì)循環(huán).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述中,錯誤的是

          A.從無到有 B.從低等到高等 C.從簡單到復(fù)雜 D.從陸生到水生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】扁形動物

          主要特征:身體呈_______對稱;背腹 ;有 。

          代表動物:

          生活方式:大多營_______生活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物世界《動物奇才,記憶超人》專題介紹了小猩猩模仿母猩猩在電腦屏幕上從1~9數(shù)數(shù),同時能將顏色的英文單詞與中文正確配對.請回答下列問題:

          (1)小猩猩在動物的類群中屬于________,它的主要特征是體表被毛:________;牙齒有分化.

          (2)小猩猩數(shù)數(shù)屬于________行為.小猩猩能正確數(shù)數(shù)和中英文配對,證明小猩猩的________發(fā)達(dá).

          (3)生物學(xué)家珍妮長期研究黑猩猩,發(fā)現(xiàn)在該動物群體中有明顯的分工和等級之分,證明黑猩猩是具有________行為的動物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。請據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答。

          組合

          親本性狀

          子代的性狀和植株數(shù)目

          紫花

          白花


          紫花×白花

          105

          112


          白花×白花

          0

          268

          III

          紫花×紫花

          316

          108

          1)在遺傳學(xué)上,大豆花色的紫花和白花稱為

          2)親代為紫花,子代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

          3)根據(jù)上表組合 ,可以判斷 是隱性性狀。

          4)上表組合III,子代中紫花的基因組成是 。(A表示顯性基因,a表示隱性基因。)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中的1是指__________ ,它對卵細(xì)胞有________作用。

          (2)圖中卵細(xì)胞有[ ] ___________、[ ] ___________和[ ] ____________ 三部分構(gòu)成.

          (3)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[ ] _______

          (4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ] _______、[ ]__________

          (5)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】反射的概念:人和動物通過 對外界或內(nèi)部的各種 作發(fā)生的有規(guī)律的 思考:向日葵向著太陽轉(zhuǎn)動花盤、草履蟲吞噬細(xì)菌 反射。原因:無 的參與。

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          同步練習(xí)冊答案