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          【題目】人類起源和進(jìn)化的內(nèi)因是
          A、遺傳和變異 B、勞動C、自然選擇D、環(huán)境變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。遺傳和變異是自然選擇的內(nèi)因，遺傳使生物保持物種的穩(wěn)定性和連續(xù)性，變異使物種向前發(fā)展進(jìn)化。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。人類的起源和進(jìn)化，除遺傳和變異的因素外，還有自然選擇、隔離、遷徙和人種混雜等因素的作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中,能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動狀況的是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某家族的遺傳圖解，數(shù)字1﹣9分別代表不同的家庭成員，假設(shè)控制眼皮的基因用B、b表示，請據(jù)圖回答：
          （1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為________．
          （2）4號的性染色體組成為________，其中X染色體來自________號．父母控制性狀的基因是通過________傳遞給子女的．
          （3）若2號是單眼皮，5號是雙眼皮，5號的基因組成是________；若6號是單眼皮，5號和6號生下一個單眼皮孩子的幾率是________．
          （4）在婚姻法中規(guī)定，7和9是近親不能結(jié)婚的，理由是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅花雖好,還需綠葉襯,紅花綠葉總是連在一起的,它們分別屬于( )
          A. 營養(yǎng)器官,生殖器官 B. 生殖器官,營養(yǎng)器官
          C. 生殖器官,生殖器官 D. 營養(yǎng)器官,營養(yǎng)器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實驗： 
          甲：2mL淀粉溶液+ 2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
          乙：2mL淀粉溶液+ 2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
          丙：2mL淀粉溶液+ 2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。
          （1）在該探究實驗中能形成_____組對照實驗。
          （2）面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥種子的_____。
          （3）小麥根尖的成熟區(qū)有大量的_____，這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。
          （4）在植物的葉肉細(xì)胞中，既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān)，又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是______。
          （5）如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線．在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放人酒精中進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍(lán)色最深的是_____時所取的葉片。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物和人的結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是，人有（ ）這個層次，植物沒有。
          A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是
          A. 小麥 B. 兔子 C. 桂花樹 D. 松樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在草→兔→狐這條食物鏈中，如果把狐全部殺光，經(jīng)過一段時間后會發(fā)生什么現(xiàn)象（ ）
          A．草長得十分茂盛 B．兔的數(shù)目一直增加
          C．兔的數(shù)量沒有變化 D．兔的數(shù)量先增加后下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）
          A. 一塊農(nóng)田 B. 一片操場
          C. 一條河流 D. 草原上的所有羊
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案