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        1. 葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應。下列圖1為葉片的結構示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路。據(jù)圖回答:

          (1)圖1中的①所示結構的名稱是     ,內(nèi)有運輸      的導管。
          (2)進入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請寫出光合作用的表達式:         
          (3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是     。黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱?    (填序號)。
          (4)當今,人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加,導致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應。溫室效應主要是由于人類的哪些活動所致?     。據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應的重要措施之一是     
          (1)葉脈  水分和無機鹽
          (2)(2分,“儲存著能量”沒寫不扣分)

          (3)二氧化碳   ⑤⑦⑧⑨
          (4)大量使用燃料、亂砍濫伐(合理即可,答對一項即可得分)
          植樹造林(“減少化石燃料燃燒”等不給分)
          圖1中,1是葉脈,里面導管用于運輸水分和無機鹽,光合作用是綠色植物利用光能,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉變成化學能儲藏在所合成的有機物里,并釋放氧氣的過程,在線粒體中進行的是呼吸作用,所以⑧是二氧化碳,在黑暗條件下,植物不能進行光合作用,不能吸收二氧化碳,二氧化碳是溫室氣體,造成溫室效應的原因是因為人類對植物的亂砍伐等。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于綠葉細胞進行光合作用的說法中,正確的是
          A.表皮細胞能進行光合作用
          B.所有細胞都能進行光合作用
          C.只有保衛(wèi)細胞能進行光合作用
          D.含葉綠體的細胞能進行光合作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為提高作物產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有 ①延長光照時間 ②合理密植 ③增加二氧化碳的濃度 ④減少二氧化碳的濃度  
          A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是探究植物有關生理作用的實驗,結果表明
          A.光合作用長生氧氣.B.呼吸作用產(chǎn)生氧氣.
          C.光合作用產(chǎn)生二氧化碳.D.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我市幾年前種下的許多綠化樹苗已逐漸長高,植株內(nèi)有機物大量增多。這些有機物來自植物的                                                                                               (     )
          A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.根的吸收作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (8分)下圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)根據(jù)實驗設計可以推測該同學的假設是                              。
          (2)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是                  
          (3)實驗中瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實驗,其變量是               
          (4)用碘液檢驗玻璃瓶內(nèi)外的葉片,其中不變藍的是__________,說明它沒有
          進行            作用。從而得出的結論是                                 
          (5)請寫出光合作用的文字表達式:         __________________________     。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          紫帽山上植被豐富,山上含氧氣最多的時間段是(  )
          A.凌晨B.上午C.黃昏D.深夜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請你根據(jù)所學生物知識回答下列問題:

          (1)綠色植物進行與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是           
          (2)在A點,植物與消耗氧氣有關的生理活動是        ,此過程主要是在細胞內(nèi)      中進行。
          (3) 綠色植物還進行與散發(fā)水蒸氣有關的生理活動是        。
          (4)根據(jù)曲線反應的情況,請你寫一句簡要的話描述綠色植物、光照強度、氧氣三者之間的關系。                                          

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

          (1)①、⑤是       ,屬于保護組織,②和④   是      。
          (2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]________ 運來的。
          (3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關系,是通過[    ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____    ___________________________。

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