【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）經(jīng)過生理過程①進入C系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。
（2）進行生理過程②時，B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 （填“上升”或“下降”）。
（3）在C系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
（4）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有 （填序號）。
【答案】（1）葡萄糖；膽汁、腸液、胰液；
（2）下降；
（3）房室瓣；動脈瓣；
（4）3、6
【解析】
試題分析：圖示中，A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；①、②、③、④、⑤分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過程，
（1）經(jīng)過生理過程①吸收進入C循環(huán)系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖，在A消化系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有膽汁、腸液、胰液；
（2）進行生理過程②時，B呼吸系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是下降；
（3）在C循環(huán)系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣；
（4）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有③⑥。
天天練口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示酸雨的形成，據(jù)圖回答：
（1） 圖中A為_____ __等，A來源于___ _ 。
（2）酸雨對生物有極大的危害，其中的有害成分是________，它呈氣體狀態(tài)，可隨大氣流動而漂移，因此，酸雨______（填“一定”或“不一定”）是本地區(qū)的有害排放物造成的。
（3）圖中B的pH比正常雨水的pH____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問題
（1）圖2中B C D （填名稱）是動物細胞和植物細胞共有的結(jié)構(gòu)。
（2）圖1中A E 和葉綠體是該細胞所特有的。（填名稱）
（3）細胞中能夠控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____________。（填名稱）
（4）遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)____________中，細胞內(nèi)，起保護作用的是 和 。（填名稱）
（5）用顯微鏡觀察經(jīng)碘液染色的人口腔上皮細胞，其中染色最深的部分是（ ）
A．線粒體 B．液泡 C．細胞核 D．細胞膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分（依次用A．B．C．D．E表示）被消化的程度。
（1）圖中表示淀粉的消化曲線是 ，判斷依據(jù)是淀粉在 已開始被消化。
（2）從圖中，你能觀察到蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 。
（3）從圖中我們觀察到人體消化食物的主要部位是在 ，其內(nèi)含有 、 和 三種消化液，能使淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都在其內(nèi)被徹底消化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。
（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷(圖中甲)，另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙)，黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光 C.水和陽光 D.水和葉綠素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識圖題（人體呼吸系統(tǒng)模式圖）
（1）請寫出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱。
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它位于 內(nèi)，左右各 個。
（3）圖中①②③④⑤是氣體進出肺的通道，叫做 。它能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體變得溫暖、 和 。不過，這個通道對空氣的處理能力是有限的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列的問題：
（1）圖中血管是________血管，你判斷的理由是1． ．2．___________________________。
（2）圖中X表示的氣體是________，Y表示的氣體是_____________。
（3）Y氣體是人體細胞的____________作用釋放的，該作用的重要意義是為生命活動提供___________。
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