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        1. 【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、表示人體某些生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

          1經(jīng)過生理過程①進入C系統(tǒng),主要為人體提供能量物質(zhì) 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。

          2進行生理過程B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 上升下降。

          3在C系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)

          4圖示中生理過程是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有 填序號。

          【答案】1葡萄糖;膽汁、腸液、胰液;

          2下降;

          3房室瓣;動脈瓣;

          43、6

          【解析】

          試題分析:圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);、、、、分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過程,

          1經(jīng)過生理過程①吸收進入C循環(huán)系統(tǒng),主要為人體提供能量物質(zhì)葡萄糖,在A消化系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有膽汁、腸液、胰液;

          2進行生理過程,B呼吸系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是下降;

          3在C循環(huán)系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)房室瓣;

          4圖示中生理過程是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有③⑥

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示酸雨的形成,據(jù)圖回答:

          1 圖中A為_____ __等,A來源于___ _

          2酸雨對生物有極大的危害,其中的有害成分是________,它呈氣體狀態(tài),可隨大氣流動而漂移,因此,酸雨______一定不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的。

          3圖中BpH比正常雨水的pH____。

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          【題目】圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答問題

          1圖2中B C D 填名稱是動物細胞和植物細胞共有的結(jié)構(gòu)。

          2圖1中A E 和葉綠體是該細胞所特有的。填名稱

          3細胞中能夠控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____________。填名稱

          4遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)____________中,細胞內(nèi),起保護作用的是 。填名稱

          5用顯微鏡觀察經(jīng)碘液染色的人口腔上皮細胞,其中染色最深的部分是

          A.線粒體 B.液泡 C.細胞核 D.細胞膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分依次用A.B.C.D.E表示被消化的程度。

          1圖中表示淀粉的消化曲線是 ,判斷依據(jù)是淀粉在 已開始被消化。

          2從圖中,你能觀察到蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 。

          3從圖中我們觀察到人體消化食物的主要部位是在 ,其內(nèi)含有 、 三種消化液,能使淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都在其內(nèi)被徹底消化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析作答:

          1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是

          2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出

          3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:

          光源與試管的距離(厘米)

          10

          20

          30

          40

          50

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

          65

          35

          15

          6

          1

          據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是

          4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。

          5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。

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          A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光 C.水和陽光 D.水和葉綠素

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          【題目】識圖題人體呼吸系統(tǒng)模式圖

          1請寫出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱。

          2呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它位于 內(nèi),左右各 個。

          3圖中是氣體進出肺的通道,叫做 。它能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體變得溫暖、 。不過,這個通道對空氣的處理能力是有限的。

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          【題目】如圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列的問題:

          1圖中血管是________血管,你判斷的理由是1 2___________________________

          2圖中X表示的氣體是________,Y表示的氣體是_____________。

          3Y氣體是人體細胞的____________作用釋放的,該作用的重要意義是為生命活動提供___________

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          【題目】連線:將A~F與 ,對應(yīng)。

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