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          【題目】動物節(jié)律行為的形成是( )

          A. 長期對自然生活環(huán)境適應的結果 B. 節(jié)律性活動形成習慣的結果

          C. 季節(jié)變化的結果 D. 晝夜節(jié)律變化的結果

          【答案】A

          【解析】試題分析:節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為,如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等,季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為,這是長期對自然生活環(huán)境適應的結查。故選A

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的幾步驟,這幾步驟的正確順序應是(  )

          A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②③① D. ④③①②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物.遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學重要定律.請分析回答:

          (1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現象在生物學稱做

          (2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成

          (3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示,請據圖回答:

          ①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是

          ②親代果蠅的基因組成是 ,子代長翅果蠅的基因組成是

          ③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代.

          (4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于

          (5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現是 共同作用的結果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請據圖回答下列問題。

          (1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線。

          (2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機理可用圖______來形象說明,這屬于人體的第______道防線。

          (3)為預防某些傳染。ㄈ缂仔虷7N9流感),對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產生___________,這屬于人體的第_______道防線。

          (4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】完成一次膝跳各結構的順序是[ ]____、[ ] ____、[ ] ____ 、[ ] ____、[ ] ____ 。它們的共同組成的結構稱____ 。膝跳反射的神經中樞在____ 內。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 當人情緒激動時,會面紅耳赤、心跳加快,血壓升高,這是由于哪一種腺體分泌的激素參與了人體的調節(jié)活動:

          A.垂體 B. 腎上腺 C.甲狀腺 D.胰島

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經變動的不同地層中的出現情況,則三類生物的進化關系最可能是

          A. △→口→☆ B. ☆→口→△

          C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,下圖是鳥卵的結構示意圖,據此回答下列問答:

          (1)填寫圖中各結構各稱。②__________________________________

          (2)進行胚胎發(fā)育的部位是____。它里面含有____________。

          (3)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構是_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不屬于生物多樣性?

          A物種的多樣性 B變異的多樣性

          C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D遺傳的多樣性

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