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        1. 【題目】草履蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是

          A. ①收集管和伸縮泡 B. ②細(xì)胞質(zhì)

          C. ③表膜 D. ④口溝

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連在一起

          A.動(dòng)物攝食 a.應(yīng)激性

          B.鯨噴出水柱 b.營(yíng)養(yǎng)

          C.向日葵朝向太陽(yáng) c.繁殖

          D.植物開花結(jié)果 d.生長(zhǎng)

          E.人體排汗 e.排泄

          F.蘑菇由小長(zhǎng)大 f.遺傳

          G.子女與父母相似 g.呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是( )

          A. 心臟 B. 肺部毛細(xì)血管

          C. 肝臟 D. 頭部毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量應(yīng)該分別占 、 、和 左右。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖所示是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國(guó)近年來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。

          (1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。

          (2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)時(shí)下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷從傷口流出.此時(shí)應(yīng)該( 。
          A.壓迫傷口近心端一側(cè)的血管
          B.壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管
          C.只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可
          D.只用“紅藥水”處理傷口即可

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 結(jié)構(gòu)①是感受器

          B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞

          C. 該縮手反射屬于條件反射

          D. 神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

          (1)若此反射過程為膝跳反射,手掌外側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu),相當(dāng)于圖中字母[________ ] 所示的結(jié)構(gòu)。

          (2)圖中字母e所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是________。

          (3)神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)在反射弧中的傳導(dǎo)順序依次是________。(用“字母”和“→”表示)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在木本植物的莖里,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)輸方向是( 。
          A.導(dǎo)管、向下
          B.篩管、向下
          C.導(dǎo)管、向上
          D.篩管、向上

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