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        1. 【題目】暑假,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時,采回并制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組同學(xué),按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的序號

          【答案F C A B E

          【解析】

          試題分析:A腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;B油松屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;C葫蘆蘚不結(jié)種子,也用 孢子繁殖,無根,有莖、葉的分化;D向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內(nèi)子葉兩片,是雙子葉植物;E玉米也是種子植物中的被子 植物,其種子內(nèi)有一片子葉,是單子葉植物;F水綿是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化。

          考點:植物的分類

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請認(rèn)真閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:

          材料一:201912月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,2020112日,世界衛(wèi)生組織正式將此次肺炎的病毒命名為“2019-nCoV”,即2019新型冠狀病毒。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,少數(shù)患者病情危重時會死亡。

          材料二:2020128日,中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟表示:成功分離出新型冠狀病毒的毒株,意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株,把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株,我們就可以制備疫苗。

          1)從傳染病的角度看,2019-nCoV屬于新冠肺炎的______________________________。

          2)對于感染2019-nCoV的病人,做到應(yīng)收盡收,及時進(jìn)行隔離和治療,屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。

          3)從免疫的角度看,疫苗屬于______新冠肺炎疫苗一旦研制成功,給健康人接種疫苗而獲得相應(yīng)的免疫力,屬于_________________________免疫。

          4)為了預(yù)防新冠肺炎,我們可以怎么做?____________________。(寫出一條即可)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】飯菜打包放進(jìn)冰箱比放在室溫下不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是(

          A.沒空氣,細(xì)菌真菌缺氧死亡B.沒空氣,細(xì)菌真菌無法繁殖

          C.溫度低,細(xì)菌真菌死亡D.溫度低,細(xì)菌真菌生長繁殖慢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雙眼皮是顯性遺傳,下列有關(guān)遺傳的說法正確的是

          A.控制眼臉的這一對基因一定是相同的

          B.兩個雙眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮

          C.兩個單眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮

          D.一個雙眼皮、一個單眼皮的夫婦所生的子女都是雙眼皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)實驗情況回答下列問題。

          1呼吸處作緩慢的吸氣和呼氣動作,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,B試管內(nèi)的石灰水變化情況是 ,證明呼出的氣體中含 。

          2在實驗中設(shè)置A試管的目的是

          3人體吸進(jìn)的氧氣最終要到達(dá) 發(fā)揮作用,人體

          呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從__________________開始的。

          (2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括__________。該食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。

          (3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

          (4)若圖二表示草鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是______________。

          (5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力____________。

          (6)圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是_________________________動物體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中____________在____________中被初步消化,在__________中被最終消化成簡單小分子物質(zhì);____________分泌的膽汁中不含有消化酶,但能促進(jìn)____________的消化。

          (2)小腸內(nèi)的____________含有多種消化酶,且內(nèi)表面積大,這說明小腸是____________和____________的主要場所。

          (3)暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內(nèi)分泌腺的____________。因此要有良好的飲食習(xí)慣。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請把下列動物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來。

          A眼鏡蛇 a爬行動物 無四肢,皮膚表面有角質(zhì)鱗片

          B海蜇 b兩棲動物 體溫恒定,哺乳

          C青蛙 c腔腸動物 身體呈輻射對稱,體壁兩個胚層

          D龍蝦 d哺乳動物 身體柔軟,有外套膜

          E藍(lán)鯨 e節(jié)肢動物 皮膚裸露、濕潤,有輔助呼吸作用

          F烏賊 f軟體動物 身體有外骨骼,足和觸角分節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽真空后將一種混合氣體以a處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)b冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機物。請回答:

          1加入的混合氣體中包括氨、甲烷、氫等,與現(xiàn)在大氣相比,沒有 。

          2B、C的液體相當(dāng)于 。

          3A內(nèi)為模擬 中發(fā)生 現(xiàn)象。

          4試驗后,抽取B處的液體檢驗,有 等物質(zhì)生成。這個實驗表明:

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          同步練習(xí)冊答案