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        1. 【題目】甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中______(填“甲”或“乙”)是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。

          (2)和乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______

          (3)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,選取實(shí)驗(yàn)材料前,需向載玻片上滴加一滴______;選取的材料必須是_________的才能更好地進(jìn)行觀察;并且要將實(shí)驗(yàn)材料在載玻片上_________

          (4)若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)光應(yīng)選用_______的光圈和____面反光鏡,若物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向______移動(dòng),從而使物像位于視野中央。

          (5)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________,圖中細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

          【答案】 線粒體 1細(xì)胞壁 4液泡 6葉綠體 清水 薄而透明 展平 左上方 2細(xì)胞膜 3細(xì)胞核

          【解析】(1)由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體。乙圖與甲圖相比都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外,乙圖還有細(xì)胞壁、液泡。由此可知,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。

          (2)和動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁④液泡、⑥葉綠體。

          (3)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,選取實(shí)驗(yàn)材料前,需向載玻片上滴加一滴清水;選取的材料必須是薄而透明的才能更好地進(jìn)行觀察;并且要將實(shí)驗(yàn)材料在載玻片上展平。

          (4)若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)光應(yīng)選用大的光圈和凹面反光鏡,若物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),從而使物像位于視野中央。

          (5)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜_,圖中細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞核。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把印有英文字母b的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖像是英文字母

          Ab Bq Cd Dp

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          【題目】下面是一個(gè)家族遺傳信息的調(diào)查,請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查信息探究如下問題。

          (1)雙眼皮與單眼皮這對(duì)相對(duì)性狀,何為顯性何為隱性?請(qǐng)說明你的判斷的理由。

          ________________________

          (2)假如顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請(qǐng)你根據(jù)表中信息,推斷祖孫三代的基因組成爺爺__________,奶奶_________,外公_________,外婆__________,爸爸_________,媽媽_________,小明___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆是我國(guó)重要糧食作物之一,已有五千年栽培歷史.大豆最常用來做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì).下面是大豆的受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)精子與甲圖中的[2]融合形成的結(jié)構(gòu)將來會(huì)發(fā)育成圖乙的(填寫乙圖中的序號(hào)).
          (2)要形成圖乙的結(jié)構(gòu),除了完成圖甲的生理過程外,還必須完成的是
          (3)圖丙中的[B]將來發(fā)育成圖丁的[].
          (4)要使乙順利發(fā)育成丁,必須滿足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和
          (5)在炎熱的夏天的正午,通常會(huì)發(fā)現(xiàn)大豆的莖葉蔫巴巴的.這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與a中的某種結(jié)構(gòu)有關(guān),這種結(jié)構(gòu)是
          (6)某生物興趣小組的同學(xué)將高莖大豆與矮莖大豆雜交,得到的種子種植后全部都是高莖,你能夠斷定高莖一定是顯性性狀嗎?
          (7)某農(nóng)戶將矮莖大豆種植在肥沃的土壤中,進(jìn)行科學(xué)的田間管理,大豆莖明顯增高,與高莖大豆相差無幾,這種變異屬于的變異.

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          【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:

          (1)下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟,請(qǐng)排出正確的順序:______________;

          (2)圖中①和③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是__________________;

          (3)圖中②和⑤所滴的液體分別是____________

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          【題目】在溫暖潮濕的地區(qū),生物的數(shù)量和種類一般比干旱的地區(qū)多,影響這一現(xiàn)象的主要因素是

          A植物 B陽光 C土壤和空氣 D水和溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題。

          (1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的_________構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.圖中蚯蚓的_______(選填“A”或“B”)端為身體的前段.理由是________________________________

          (2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會(huì)感覺有小的突起,這些小突起叫______.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助___________功能。

          (3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有______,故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn),有利于蚯蚓用_____________來呼吸。

          (4)蚯蚓以枯葉、朽木和腐爛的有機(jī)物為食,排出的糞便又是植物生長(zhǎng)的最好有機(jī)肥料。你認(rèn)為蚯蚓對(duì)人類生活有什么益處?___________________________________________。

          (5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如圖處理?_____________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】牛的有角和無角是一對(duì)相對(duì)性狀,F(xiàn)有一頭無角的公牛和三頭母牛交配,其結(jié)果如下:

          (用A與a分別表示基因的顯、隱性):

          (1)牛的有角和無角這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是______ 主要判斷的組合是____。

          (2)這頭公牛與三頭母牛的基因組成依次是什么 ________________________ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究:蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。試回答下列問題:

          (1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?

          (2)作出假設(shè):_______________________________________________________

          (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

          ①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;

          ②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取____只孑孓放入乙燒杯中;

          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;

          ⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

          (4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓________,乙燒杯中的孑孓 ______________。

          (5)得出結(jié)論:_____________________________________________________

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