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          【題目】植物細(xì)胞中的葉綠體能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物（判斷對錯）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】植物細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，同時釋放出氧氣，因此植物細(xì)胞中的葉綠體能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物是正確的，故題干說法是正確的。
          所以答案是：正確
          【考點精析】關(guān)于本題考查的光合作用的實質(zhì)，需要了解光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，可經(jīng)按蚊叮咬傳播，其感染人的過程如圖所示。以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法，能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 （ ）
          A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體
          B. 肝臟和紅細(xì)胞是散播瘧原蟲的傳染源
          C. 控制按蚊數(shù)量能有效預(yù)防該病的傳播
          D. 用青蒿素治療患者是保護(hù)易感人群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，先在載玻片上滴加的液體是（ ）
          A.清水
          B.生理鹽水
          C.酒精
          D.碘液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與蚯蚓相比，蝗蟲能更好適應(yīng)陸地的生活的原因之一是其體表有（ ）
          A.角質(zhì)層
          B.外套膜
          C.外胚層
          D.外骨骼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲、鉤蟲和線蟲都屬于線形動物，下列不屬于它們共有的特征是（ ）
          A.身體細(xì)長，呈圓柱形
          B.體表有角質(zhì)層
          C.有口有肛門
          D.靠剛毛運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)培養(yǎng)基上現(xiàn)有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度每30分繁殖一代計算，2小時后理論上的細(xì)菌數(shù)目是多少（ ）
          A.600
          B.3200
          C.1600
          D.12800
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示：
          組別
          實驗材料及數(shù)量
          實驗材料處理
          控制條件
          實驗現(xiàn)象
          甲組
          形狀，大小相似的楊樹落葉10片
          ①清洗，滅菌②置于無菌環(huán)境
          適宜的溫度、濕度
          一周后楊樹葉無變化
          乙組
          同甲組
          ①清洗，滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境
          A
          一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛
           根據(jù)上述實驗回答下列問題：
          （1）該興趣小組同學(xué)提出的問題是______。
          （2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是______。
          （3）該實驗的變量是_____， 實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。
          （4）通過該實驗得出的結(jié)論是_____。
          （5）細(xì)菌屬于原核生物，它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。
          （6）垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____（填序號）垃圾箱里。
          （7）我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，作為市民，你可以做點什么（最少答一點）？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某些生物生殖發(fā)育有關(guān)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
           
          (1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中甲圖所示是______發(fā)育，乙圖所示的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比甲圖多了一個發(fā)育階段是[] ___________ 。
          (2)丙圖中新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[] _________。
          (3)丁圖表示桃花受精的過程，完成受精作用后，圖中[]______發(fā)育成桃肉。
          (4)在種植蓮藕時，蓮農(nóng)常采用地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式屬于_______繁殖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于扁形動物的說法，錯誤的是（　　）
          A.背腹扁平
          B.有口無肛門
          C.體表有外骨骼
          D.身體呈兩側(cè)對稱
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案