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        1. 下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_______________。(填消化道或消化腺)
          (2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)___________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
          (3)既能消化食物,又能吸收營養(yǎng)的是圖中標(biāo)號(hào)_____________所示結(jié)構(gòu)。
          (4)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為____________。
          (5)圖中⑦表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動(dòng)的方向,進(jìn)入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比,從小腸壁流出的血液二氧化碳的含量____________。
          (1)消化腺 (2)⑦ (3)⑤和⑦ (4)膽汁 (5)增加

          試題分析:據(jù)圖分析,消化道可分為②口腔、咽、③食管、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門等,它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物,其中⑦小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位,消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺,消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解。
          (1)圖中①是唾液腺中的腮腺,④是肝臟,⑥是胰腺,它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺。
          (2)在消化道中,小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位,故人每天吃進(jìn)的食物主要在小腸中被消化和吸收,圖中⑦是小腸。
          (3)口腔能初步消化淀粉,但不能吸收營養(yǎng)物質(zhì),胃能初步消化蛋白質(zhì),同時(shí)能吸收水、無機(jī)鹽,小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所,所以既能消化食物,又能吸收營養(yǎng)的是圖中標(biāo)號(hào)⑤和⑦。
          (4)圖中標(biāo)號(hào)④所示器官是肝臟,它分泌的消化液是膽汁,膽汁中不含消化酶,膽汁的作用是把脂肪乳化成許多微滴,所以它消化脂肪的方式屬于物理性消化。
          (5)小腸是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要部位,所以氧氣會(huì)分解有機(jī)物,從而使得血液中氧氣含量減少,二氧化碳含量增加。
          點(diǎn)評:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,難度中等,熟練掌握消化系統(tǒng)的組成和功能,可結(jié)合圖進(jìn)行記憶。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有些對胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中。原因主要是 
          A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
          B.胃對膠囊不起作用,膠囊可順利進(jìn)入小腸
          C.為了入藥方便,便于吞咽
          D.淀粉在口腔內(nèi)初步凈化,便于吞咽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          膽汁和胰液進(jìn)入消化道的部位是
          A.大腸B.胃C.食道D.十二指腸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          右圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn),1號(hào)和2號(hào)試管先加入2ml淀粉溶液,

          請據(jù)圖回答:(1)1號(hào)和2號(hào)試管分別加入清水和唾液后要振蕩,為什么?                   
          (2)將1號(hào)和2號(hào)試管放在      ℃的溫水中保溫5-10分鐘。
          (3)2號(hào)試管加入碘液后,溶液是否變藍(lán)?為什么?                              
          (4)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                    

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下結(jié)構(gòu)都屬于消化道的是
          A.肝臟、胃、小腸B.食道、胃、胰
          C.口腔、胃腺、大腸 D.口腔、食道、胃

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為三種物質(zhì)在消化道中的消化情況,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中_____表示淀粉的消化過程,能夠表示構(gòu)成細(xì)胞基本物質(zhì)的消化過程是曲線的______。
          (2)消化道中,消化和吸收的主要器官是[  ]__________。該器官由于_______和______的存在;使它的吸收面積大大增加。
          (3)在小腸中有多種消化液,其中不含消化酶的消化液是_________,它的作用是______________________________________。
          (4)從圖中可以看出,淀粉在胃內(nèi)不被消化。根據(jù)這一特點(diǎn),醫(yī)學(xué)上常把對胃刺激較大的藥物怎樣處理,才能使服藥時(shí)保護(hù)胃不受傷害。                   。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列問題:
          試管編號(hào)
          1號(hào)
          2號(hào)
          3號(hào)
          4號(hào)
          饅頭
          碎屑
          碎屑
          碎屑
          饅頭塊
          試劑(2ml)
          唾液
          清水
          唾液
          A
          振蕩后保溫
          振蕩/37℃
          振蕩/37℃
          振蕩/100℃
          不振蕩/37℃
          碘液
          2滴
          結(jié)果
          B
          C
          D
          E
          如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”時(shí),應(yīng)選擇4號(hào)
              號(hào)試管形成對照,并在4號(hào)試管的A處加入2ml     
          (2)如果1號(hào)和2號(hào)作為一組對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)探究的變量是         
          (3)5—10分鐘后取出四只試管,各滴加2滴碘液,搖勻,結(jié)果顯示第3號(hào)試管D遇碘    (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。這說明                 。
          (4)饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成           
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與                                      都有關(guān)系,還需要適宜的            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體消化液中不含消化酶的是
          A.唾液B.胰液C.膽液D.腸液

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
          A.胰脂肪酶能夠消化脂肪B.唾液淀粉酶能夠消化麥芽糖
          C.唾液淀粉酶能夠消化淀粉D.胃蛋白酶能夠消化蛋白質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案