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        1. 【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個視野圖,將視野從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的步驟中,正確的是

          A.第一步:要想將物像移到視野中央,必須將裝片向左移動

          B.第二步:將低倍物鏡換成高倍物鏡

          C.第三步:調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,使視野變暗

          D.第四步:若物像不清晰,可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          【答案】AB

          【解析】

          由圖可知,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察,其步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

          A、由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是,首先移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。在甲圖中物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本,物像才向右方移動移到視野中央,A正確;

          B、圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大,是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察,所以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔,B正確;

          C、由低倍鏡換成高倍鏡,視野會變暗,這時就應(yīng)該調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,使視野變亮,C不正確;

          D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒和調(diào)出更加清晰的物像。所以如果觀察到物象較模糊,但視野亮度正常,要使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D不正確。

          故選:AB

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉等。

          (1)粽子中的淀粉,在消化道的_________開始消化,而蛋白質(zhì)在[____] 胃中初步消化。

          (2)人體的①器官能分泌_________,促進(jìn)粽子中脂肪的消化。

          (3)粽子被消化后,營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道的[ ④ ]__________進(jìn)行吸收。

          (4)粽子中的水分可被_________、_______、__________這些器官吸收。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】脈搏的次數(shù)與心率相同,中醫(yī)切脈就是在靜脈血管上進(jìn)行的。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:

          (1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

          (2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生來就有的先天性免疫,可對多種病原體起作用的是___________免疫。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂時需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量,這個能量主要是由( )

          A. 線粒體提供 B. 葉綠體提供

          C. 葉綠體和線粒體提供 D. 細(xì)胞核提供

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

          (1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)上圖中[ ]__________________的位置來區(qū)分。

          (2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持其體表濕潤,有利于蚯蚓的__________________。

          (3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________________,它可以輔助蚯蚓運(yùn)動。

          (4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者,它能把有機(jī)物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用。

          (5)實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為驗(yàn)證香煙煙霧的危害,某生物小組的同學(xué)利用自制簡易煙霧收集裝置收集主動吸煙煙霧和被動吸煙(二手煙)煙霧,配置成不同濃度的溶液后,對水蚤進(jìn)行處理。他們觀察并記錄了水蚤的活動狀態(tài),結(jié)果如表1所示。

          組別

          水蚤活動狀態(tài)

          蒸餾水

          5%煙霧回收液

          10%煙霧回收液

          15%煙霧回收液

          20%煙霧回收液

          主動組

          正常

          10

          8

          6

          4

          2

          運(yùn)動受限

          0

          2

          3

          3

          4

          死亡

          0

          0

          1

          3

          4

          被動組

          正常

          10

          9

          8

          7

          6

          運(yùn)動受限

          0

          1

          2

          2

          2

          死亡

          0

          0

          0

          1

          2

          (1)實(shí)驗(yàn)中選用了大小、健康狀況相似的水蚤,這樣做的目的是控制_____,以避免其他因素的干擾。

          (2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:無論主動組還是被動組,______

          (3)同學(xué)們進(jìn)一步對水蚤進(jìn)行了顯微觀察, 統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)運(yùn)動受限組的水蚤心跳次數(shù)明顯低于正常組。由此可見煙霧回收液_____了水蚤的心跳。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有分解者,那么

          A動物和植物將會越來越繁盛

          B動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山

          C生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大

          D生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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          同步練習(xí)冊答案