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          【題目】下列單細(xì)胞生物中，無成形的細(xì)胞核的是（ ）
          A．酵母菌 B．草履蟲 C．大腸桿菌 D．衣藻
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：酵母菌是單細(xì)胞真菌，草履蟲是單細(xì)胞動物，衣藻是單細(xì)胞植物，大腸桿菌屬于細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．有關(guān)這些動物的下列敘述中，錯誤的是（ ）
          A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
          B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱
          C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為
          D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】急性腸胃炎造成嚴(yán)重脫水的原因是（ ）
          A．病人進(jìn)水過少 B．大量水隨尿液排出
          C．汗液蒸發(fā)快   D．喝進(jìn)的水不能吸收到血液里
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】選用翅形分別為長翅和殘翅的兩種純種果蠅進(jìn)行雜交，其基因用A、a表示，請分析回答：

          （1）果蠅的長翅和殘翅在遺傳學(xué)中稱為 ．
          （2）翅形中的是隱性性狀．
          （3）第三代長翅果蠅的基因組成是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：
          (1)中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的________；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的________。(本小題題空均要求填生理過程)
          (2)若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖________。________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
          (3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6]________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的________(填“上”或“下”)表皮。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組研究“光合強(qiáng)度對植物產(chǎn)生氧的影響”，用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況的綠藻，培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機(jī)鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機(jī)鹽，保持溫度等其他條件都相同，實驗結(jié)果如圖所示，請分析回答：（凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量﹣呼吸作用消耗的氧氣量）

          （1）綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者，能通過光合作用將簡單的轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物，同時將能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量，在生態(tài)系統(tǒng)中通過傳給其他生物．
          （2）據(jù)圖分析，在A點綠藻進(jìn)行的生理活動是 ．
          （3）實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃，推測含鎂的無機(jī)鹽與合成有關(guān)．
          （4）在B點，培養(yǎng)液X中綠藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的凈氧量（填“小于”、“等于”或“大于”）Y培養(yǎng)液中的凈氧量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看操作步驟示意圖，分析回答：
          （1）圖中操作步驟是生產(chǎn)實踐中常見的_________方式，屬于________生殖。 
          （2）①稱為________，②稱為___________。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的_________緊密結(jié)合，以確保①的成活。
          （3）若圖中①為“紅富士”的枝條，②為“國光”的植株，則接上去的枝條上結(jié)出的果實是_________。（填“紅富士”或“國光”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A. 結(jié)構(gòu)①是感受器
          B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞
          C. 該縮手反射屬于條件反射
          D. 神經(jīng)沖動沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

          A.①②可用來制面包和酒
          B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
          C.對污水凈化有一定作用的是①④
          D.①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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