【題目】稻田里的青蛙與害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于（ ）
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．捕食關(guān)系 D．寄生關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】西藏野牛休息時(shí)體態(tài)和巖石想死，有利于不是和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物依賴(lài)環(huán)境
C．環(huán)境改變生物 D．生物改變環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)敘述中不正確的是（ �。�
A.圖1中的a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
B.如圖1，在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時(shí)間大約是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間
C.如圖1，bc段下降主要是由于部分氣孔呈圖2中的②狀態(tài)造成的
D.圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系。據(jù)圖回答。
（1）該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是____。
（2）能夠?yàn)槠渌锾峁┦澄锖湍芰康氖荹__]。
（3）E和B的關(guān)系是___。
（4）圖中沒(méi)有畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是___和非生物部分。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是科學(xué)家培育“發(fā)光鼠”的過(guò)程。科學(xué)家在母鼠受精卵的細(xì)胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因，該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
⑴ 實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家針對(duì)鼠的身體_________的性狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，性狀的改變是從身體______變?yōu)樯眢w________ 。控制這個(gè)性狀的基因是_________。
⑵ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下面經(jīng)過(guò)整理后的人成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)回答：
（1）該圖是____（填“男”或“女”）性成對(duì)染色體排序圖，其性染色體組成是____________，染色體是由蛋白質(zhì)和__________兩種物質(zhì)組成的。
（2）如果一對(duì)夫婦面頰上都有酒窩，生育了一個(gè)有酒窩的孩子，這是生物的_______現(xiàn)象；這對(duì)夫婦都有耳垂，但孩子無(wú)耳垂，這是生物的_________現(xiàn)象。
（3）已知能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。一對(duì)能卷舌的夫婦生育了一個(gè)不能卷舌的孩子。 ①該孩子的基因組成是________，父親的基因組成是___________，母親的基因組成是___________。 ②如果這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子能卷舌的可能性是_____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從十二三歲到十七八歲是一個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育的飛躍時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)是保證正常生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為此2011年中央啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。下圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（A ----E）被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）食物的消化和吸收主要是在[ ]_________中進(jìn)行的，請(qǐng)說(shuō)出小腸適于消化吸收的原因___________________________________________________________（不少于兩點(diǎn)）。
（2）圖中丙曲線表示__________的消化過(guò)程，它的初步消化場(chǎng)所是___________。
甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終分解為________________。
（3）身體迅速發(fā)育的青少年應(yīng)多吃_________曲線代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出哪些食物中含此類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多______________________________（不少于三種）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)①_________②_____③______
（2）從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)菌與青霉酵母菌的最主要區(qū)別是_________。
（3）圖中酵母菌所示的生殖方式是______， 細(xì)菌的生殖方式是_________。
（4）圖中三類(lèi)生物由于都沒(méi)有_______， 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，一般他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（5）手足口病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種傳染病，它是由腸道病毒引起的，作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它是由________和________組成。
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