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        1. 【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了.請(qǐng)回答:

          (1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是瓶,而將其瓶頸打 斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
          (2)①甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是
          A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少 D.空氣的有無(wú)
          ②乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌
          A.是自然發(fā)生的
          B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.

          【答案】
          (1)A;細(xì)菌
          (2)B;巴氏消毒法
          (3)B
          【解析】解:(1)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,A瓶是無(wú)菌的,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,肉湯仍然保鮮;而將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì).(2)甲組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是細(xì)菌的有無(wú),乙圖中A瓶空氣能進(jìn)入瓶中而細(xì)菌會(huì)落在彎曲部位,不能進(jìn)入;B瓶將瓶頸打斷,空氣中的細(xì)菌可以落入肉湯,因此它們的控制變量也是細(xì)菌的有無(wú);乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是巴氏消毒法(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
          所以答案是:(1)A;細(xì)菌;(2)B;巴氏消毒法;(3)B.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程,掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          (1)實(shí)驗(yàn)前,首先要將這株?duì)颗;ǚ旁诎堤幰粫円,這是為了使葉片內(nèi)的______先耗盡。

          (2)然后將這株?duì)颗;ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí),再將這3片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,這樣會(huì)使____________溶解。

          注意要隔水加熱,否則有危險(xiǎn)。

          (3)清洗后,依次向這3片葉子滴加碘液。Ⅱ號(hào)葉片綠色部分______________(會(huì)/不會(huì))變藍(lán),白斑部分____(會(huì)/不會(huì))變藍(lán)。這說(shuō)明__________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述,回答以下問(wèn)題:
          拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.

          (1)請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤:a.;b.
          (2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片向(填方向)移動(dòng),轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用調(diào)節(jié)至物像清晰.
          (3)使用生理鹽水的目的是
          (4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是

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          A. 東北虎和北極熊 B. 狐和狼

          C. 蛇和蜥蜴 D. 蜥蜴和狗

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          C切斷傳播途徑 D消除病原體

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          B. Ⅰ動(dòng)物界 Ⅱ脊椎動(dòng)物 Ⅲ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅳ魚(yú)類(lèi)

          C. Ⅰ反射 Ⅱ非條件反射 Ⅲ條件反射 Ⅳ談虎色變

          D. Ⅰ大豆種子 Ⅱ子葉 Ⅲ胚 Ⅳ胚芽

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          (1)請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱(chēng):[1][6]
          (2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[] , 起
          作用.
          (3)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇]能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
          (4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[]
          (5)遺傳物質(zhì)存在于[]
          (6)切番茄流出的紅汁水主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[]中.
          (7)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒(méi)有[]

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          【題目】下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是( )
          A.綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”
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          D.優(yōu)質(zhì)的“木材制造廠”

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