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        1. 【題目】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生,起過濾作用和起重吸收作用的是( )
          A.腎小管 腎小球
          B.腎小球 腎小管
          C.毛細(xì)血管 腎小管
          D.腎小囊 腎小管

          【答案】B
          【解析】尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收。腎小球的過濾作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿。原尿與血漿比較,原尿中沒有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),其他成分幾乎都與血漿相同。腎小管的重吸收作用,原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液。綜上所述,血液流經(jīng)腎小球時,血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿,原尿流經(jīng)腎小管時。其中一成分由腎小管重新吸收,最終形成了尿液。

          所以答案是:B


          【考點精析】本題主要考查了尿的形成的相關(guān)知識點,需要掌握除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于綠色植物的說法中錯誤的是( )
          A.綠色植物在白天與黑夜都能進(jìn)行光合作用
          B.綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源
          C.綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源
          D.綠色植物對于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是使用顯微鏡對光和觀察的步驟,排序正確的選項是( 。

          ①將玻片標(biāo)本放在載物臺上,使玻片標(biāo)本正對通光孔的中心

          ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔

          ③雙眼從側(cè)面注視物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

          ④調(diào)節(jié)焦距和反光鏡,直到看到明亮的圓形視野

          ⑤一只眼向目鏡內(nèi)看,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升直到看到物像

          A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②④③①⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究實驗中,往往要設(shè)置對照,設(shè)置對照的主要作用是( )
          A.為了增加實驗的趣味性
          B.為了便于觀察實驗結(jié)果
          C.為了控制單一變量
          D.排除其他因素的干擾

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某小鎮(zhèn)先后建立了多種鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。隨著外來人口的增加和工業(yè)的發(fā)展,小鎮(zhèn)的生活污水排放量增加。據(jù)環(huán)保部門測定:小鎮(zhèn)上的聲響日平均為90dB,1998年,連續(xù)三個月降雨的pH值3.6~4.6,河水的含氧量為2mg/L。使魚類死亡,人們受害。下列理解正確的是

          ①該鎮(zhèn)受到的污染有大氣污染、水污染和噪聲污染 

          ②該鎮(zhèn)所降雨水為酸雨 

          ③酸雨直接危害農(nóng)作物或其他植物的葉和芽 

          ④嚴(yán)格控制污染源是治理的根本措施 

          ⑤應(yīng)嚴(yán)格控制企業(yè)種類,盡量單一 

          ⑥盡量避免人員流動

          A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)在培養(yǎng)綠豆萌發(fā)的過程問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小明說:“可能需要水分、光照和適當(dāng)溫度”。于是小明用綠豆進(jìn)行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示( + 表示有,- 表示沒有):

          組別

          處理方法

          7天后的發(fā)芽率

          光照

          水分

          溫度

          +

          +

          30℃

          90%

          -

          +

          30℃

          90%

          +

          -

          30℃

          0%

          -

          -

          30℃

          0%

          (1)小明說:“可能需要水分、光照和適當(dāng)溫度”。這句話屬于科學(xué)探究的______________________(填寫科學(xué)探究的步驟)。

          (2)四組實驗中,可以證明“光照是否影響綠豆發(fā)芽”的組合是_________。

          (3)如果甲與丙形成一組對照實驗,則實驗變量是____________。

          (4)小明的實驗證明綠豆的萌發(fā)與________________有關(guān),與______無關(guān)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】貯藏糧食時,保持干燥和低溫是為了降低( )

          A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時,進(jìn)行了如下實驗:把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射。十天后,對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過一段時間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。
          思考回答下列問題:
          (1)甲型H1N1流感的病原體是 , 它 (填“具有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
          (2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于(填抗原或抗體)。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的
          (3)我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的(填抗原或抗體)。
          (4)上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于免疫。
          (5)上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?王子同學(xué)利用與口腔黏膜相思的小腸黏膜開展了一下的探究實驗。請完善一下探究實驗并回答問題。

          (1)提出問題:新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?

          (2)作出假設(shè):____________________________________________________________

          (3)材料用具:豬小腸黏膜一塊、培養(yǎng)皿2個、生理鹽水、新鮮菠蘿汁、滴管、量筒、鑷子、剪刀、放大鏡、恒溫箱。

          (4)方法步驟

          ①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A.B培養(yǎng)皿中。

          ②分別向A.B培養(yǎng)皿匯中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和_______新鮮菠蘿汁。

          ③把A.B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

          (5)實驗結(jié)果預(yù)測(填“損壞”或“完好”)

          預(yù)測一:若A 培養(yǎng)皿中黏膜__________,B培養(yǎng)皿中黏膜___________,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

          預(yù)測二:若A.B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明______________________________。

          (6)討論交流

          ①本探究實驗的變量是____________________。

          ②王子同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次,目的是__________________________________。

          ③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔粘膜有關(guān)系嗎?就此,要在設(shè)計一個對照實驗,你提出的問題是_________________________________?

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          同步練習(xí)冊答案