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        1. 實驗探究的一般過程是:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題(2)收集有關(guān)的信息(3)               
          (4)設(shè)計實驗方案(5)實施實驗并記錄(6)分析實驗現(xiàn)象(7)              
          作出假設(shè) 得出結(jié)論

          試題分析:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達交流.其中能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè),是探究成功的前提,制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,則是探究成功的關(guān)鍵.所以科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃。
          點評:此題是一道實驗操作題,學(xué)會科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),是掌握并進行探究實驗的前提。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          我們用草履蟲、蚯蚓等小動物做實驗,實驗的過程可分為              、作出假設(shè)、           、得出結(jié)論四個步驟,實驗完應(yīng)把它們             。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”與“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光”對鼠婦分布的影 響,這種研究方法屬于(    )
          A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.分類法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于科學(xué)推測,正確的敘述是
          A.科學(xué)推測需要確鑿的證據(jù)B.科學(xué)推測需要嚴(yán)密的邏輯
          C.科學(xué)推測需要豐富的聯(lián)想和想象D.以上三項都需要

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在科學(xué)實驗中,為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)置重復(fù)組?茖W(xué)實驗的數(shù)字結(jié)果,應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的(    )
          A.最大值B.最小值C.平均值D.任意值

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          完成下列活動不需要使用調(diào)查方法的是(。  
          A.全國性人口普查 B.中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法 
          C.某一保健品的市場銷售預(yù)測D.人物外貌的描寫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)探究需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是   
          A.調(diào)查校園植被狀況的實驗B.探究“唾液對饅頭的消化作用”
          C.利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害D.測定種子發(fā)芽率的實驗

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類時的具體做法,其中正確的是( )
          A.調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過的昆蟲可以不記錄
          B.險峻的峭壁生物種類多,就選這樣的調(diào)查路線
          C.選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線
          D.發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時采摘、捕捉制成標(biāo)本

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)實驗往往需要設(shè)置重復(fù)組,其數(shù)字結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的最小值! )

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          同步練習(xí)冊答案