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          在一個生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物屬于（   ）
            
          A．生產(chǎn)者                B．消費者                C．分解者                D．被捕食者
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖示是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶（瓶中生物生長良好），請據(jù)圖回答：
          （1）為使蝦和水藻能成活較長時間，必須保證有穩(wěn)定的能量來源，所以白天必須將玻璃球置于有
          光
          光
          和適宜溫度的環(huán)境中．
          （2）該生態(tài)瓶中生產(chǎn)者的是
          綠萍和金魚藻
          綠萍和金魚藻
          ，它們進行的光合作用能為蝦的生活提供氧氣．
          （3）蝦和螺在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為
          消費者
          消費者
          ，它們生命過程中產(chǎn)生的二氧化碳能供植物進行
          光合作用
          光合作用
          ，合成有機物．
          （4）在細沙中還存在有許多分解者，它能將動物糞便，動、植物殘體中的有機物分解成
          二氧化碳和水等無機物
          二氧化碳和水等無機物
          ，為植物生活提供所需要的物質(zhì)．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物）和低等無脊椎動物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．請分析回答以下問題：
          1、已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病．而病毒是一種沒有
          細胞
          細胞
          結(jié)構(gòu)的特殊生物．
          2、一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”它是
          藻類
          藻類
          植物．
          3、水綿能夠制造有機物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中，
          枯草桿菌
          枯草桿菌
          可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
          4、回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點其中
          大腸桿菌
          大腸桿菌
          的結(jié)構(gòu)與如圖最相似．

          5、釀酒、做面包和蒸饅頭的時候，我們常使用一種單細胞的真菌，它的名稱叫
          酵母菌
          酵母菌
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題．把認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程，下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問，請分析回答
          （1）農(nóng)民在播種前，先要浸種、催芽．1000Kg的干種子催芽后得到1300Kg發(fā)芽的種子，這一過程中種子內(nèi)有機物的變化是
          減少，種子在發(fā)芽過程中進行呼吸作用消耗有機物
          減少，種子在發(fā)芽過程中進行呼吸作用消耗有機物

          （2）早春種子播種后，為保證苗全苗齊，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，這是因為地膜覆蓋能
          保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分
          保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分
          ．
          （3）在西瓜生長過程中，瓜農(nóng)適時采取了除草、治蟲措施，目的是為了使該瓜田生態(tài)系統(tǒng)中的
          物質(zhì)和能量
          物質(zhì)和能量
          集中地流向農(nóng)作物；在西瓜開花期間，瓜農(nóng)采取了
          人工輔助授粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂
          人工輔助授粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂
          的措施，提高了授粉、受精率，保證了豐產(chǎn)豐收．
          （4）在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，影響西瓜生長的生物因素主要是
          雜草、農(nóng)業(yè)害蟲
          雜草、農(nóng)業(yè)害蟲
          ，非生物因素是
          水、陽光、空氣、溫度等
          水、陽光、空氣、溫度等
          ．
          （5）農(nóng)民伯伯說：“西瓜在生長期間需要無機鹽．”請你利用下面提供的材料用具，設(shè)計一個實驗方案予以證明．
          材料用具：大小一樣的兩個試管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸餾水等．
          方法步驟：
          用大小一樣的甲、乙兩個試管，甲試管盛有肥沃土壤浸出液，乙試管盛有等量的蒸餾水，取兩株大小相同的西瓜幼苗，分別將它們的根浸在兩支試管的液體中． 過一些日子，觀察這兩顆幼苗的長勢和顏色．若一樣，說明西瓜在生長期間不需要無機鹽；若用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長健壯顏色鮮綠；用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃．說明西瓜在生長期間需要無機鹽．
          用大小一樣的甲、乙兩個試管，甲試管盛有肥沃土壤浸出液，乙試管盛有等量的蒸餾水，取兩株大小相同的西瓜幼苗，分別將它們的根浸在兩支試管的液體中． 過一些日子，觀察這兩顆幼苗的長勢和顏色．若一樣，說明西瓜在生長期間不需要無機鹽；若用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長健壯顏色鮮綠；用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃．說明西瓜在生長期間需要無機鹽．
          ．
          現(xiàn)象預(yù)測
          用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長健壯顏色鮮綠；用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃．
          用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長健壯顏色鮮綠；用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2016屆湖北丹江口初一上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答：
          （1）圖中②表示的生理過程是??????????? 。
          （2）從功能上看，圖中A所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中的身份是??????????? 。
          （3）請寫出圖中的食物鏈??????????????????????? 。
          （4）綠草合成的有機物是通過韌皮部的??????? 運輸?shù)礁?/span>。
          （5）圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)是否是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)??????? （填“是”或“否”）。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利七中七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物）和低等無脊椎動物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．請分析回答以下問題：
          1、已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病．而病毒是一種沒有______結(jié)構(gòu)的特殊生物．
          2、一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”它是______植物．
          3、水綿能夠制造有機物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中，______可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
          4、回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點其中______的結(jié)構(gòu)與如圖最相似．

          5、釀酒、做面包和蒸饅頭的時候，我們常使用一種單細胞的真菌，它的名稱叫______．

          

			
          

			
          
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