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          【題目】古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了大腦的發(fā)育．（判斷對錯）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】解：古人類不僅能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達．智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器．使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作．故此題說法正確．
          故答案為：正確．
          此題考查的知識點是古人類使用火的意義．解答時可以從制造和使用工具、使用火的意義對古人類的影響方面來切入．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為甲、乙、丙三人的體檢結(jié)果。（白細胞的正常值為（4～10）×109個/升，血紅蛋白的正常值為120～160克/升，“﹣”表示“沒有”，“+”表示“有”。）如圖則為腎單位結(jié)構示意圖。請據(jù)此分析回答：
          白細胞
          血紅蛋白
          尿液
          血細胞
          蛋白質(zhì)
          甲
          4.8×109
          140
          ﹣
          ﹣
          乙
          5.2×109
          70
          ﹣
          ﹣
          丙
          30×109
          150
          ++
          +++
           
          （1）參照表中數(shù)據(jù)，三人中有炎癥的是_____�；钾氀Y的是_____。
          （2）丙的尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì)，是圖中[]_____發(fā)生病變的緣故。
          （3）圖中[]_____中的液體叫原尿，形成原尿的過程叫做_____作用。
          （4）血液流經(jīng)腎臟后，腎靜脈的血液中_____含量極少，該物質(zhì)經(jīng)尿液排出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一是某地農(nóng)民進行立體養(yǎng)殖的簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬)，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量。請分析回答： 
          （1）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為_______________（用“→”連接表示）。
          （2）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。
          （3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________（角色）。
          （4）人們常通過噴灑農(nóng)藥的方式來消滅農(nóng)田害蟲，這樣做不僅直接污染環(huán)境，而且農(nóng)藥會沿著_____________在人體內(nèi)富集，危害人的健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果你是花農(nóng)，手頭上有一些菊花優(yōu)良品種，你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“貓生貓，老鼠的孩子天生會打洞”，與此現(xiàn)象有關的細胞結(jié)構是（ ）
          A．細胞膜  B．細胞質(zhì)  C．細胞核  D．線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖A—C是番茄一生的相關結(jié)構圖，請回答下列問題：
          （1）圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構共同組成_______________。
          （2）當切開C（果實），發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來的。
          （3）圖D是小林在陽臺上無土栽培的一株番茄。在栽培過程中，他沒有用土壤而是用鵝卵石將植株固定，有適時更換容器內(nèi)的土壤浸出液。土壤浸出液，為番茄植株生長提供了水和_____________。
          （4）農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部____的正常進行。
          （5）溫室種植番茄時，由于種植環(huán)境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產(chǎn)品的效率，增加結(jié)果率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變異能夠傳給后代的是（ ）
          A．曬黑的皮膚 B．手術后隆起的鼻子
          C．用眼不當導致的近視 D．轉(zhuǎn)基因棉花獲得的抗蟲性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構圖，回答問題。
           (1)圖中生物屬于單細胞生物的有_____________（填字母），細菌從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的方式叫_____________。
          (2)A生物與動物細胞最顯著的區(qū)別是___________________ ，圖片中D所屬的生物類群的結(jié)構是由蛋白質(zhì)外殼和_____________________________組成。
          (3)高致病性“禽流感”是由_______(填字母)侵入家禽的體內(nèi)引起的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關于染色體、基因、DNA的表述錯誤的是
          A. 均位于細胞核中 B. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構成
          C. 基因是有遺傳效應的DNA片段 D. 所有細胞核內(nèi)基因都是成對的
          

			
          

			
          
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