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          【題目】下面是蛙的的生殖和發(fā)育的幾個時期：①排卵排精②雌雄抱對③雄蛙鳴叫④受精卵孵化為蝌蚪⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為蛙⑥精卵結合成受精卵。排序正確的一組是（ ）。
          A. ③②①⑥④⑤ B. ⑥②①③④⑤
          C. ②③④①⑤⑥ D. ②①④③⑤⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．順序應為③②①⑥④⑤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)小腸示意圖上的編碼及所指部分回答
          （1）小腸黏膜上皮凹陷形成_____，能分泌腸液，含有多種消化酶，對食物進行_____性消化．
          （2）小腸內表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有許多[]_____，這樣增大了小腸的內表面積；此外，[]_____壁很薄，內有豐富的_____和_____．它們的壁也只有一層上皮細胞，這些都有利于吸收營養(yǎng)物質．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】百香果（圖1）酸甜可口，可以用圖2的方式繁殖。柑橘小實蠅危害西番蓮的果實，黃金小蜂是柑橘小實蠅的天敵。圖3表示柑橘小實蠅發(fā)育過程的幾個時期。
          請根據(jù)上述資料判斷正誤
          （1）百香果果實中有許多種子，可推測其花的子房內有多個胚珠。（_____）
          （2）圖2的繁殖方式屬于無性生殖，后代具有雙親的特點。（_____）
          （3）黃金小蜂和柑橘小實蠅之間是競爭關系。（_____）
          （4）柑橘小實蠅的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物間可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中，不屬于動物群體內信息傳遞方式的是（ ）
          A．警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品
          B．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位
          C．螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物
          D．雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄（dd）多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型（ ）
          A.紅色，dd，Dd或DDB.黃色，dd，Dd或dd
          C.紅色，Dd，Dd或ddD.黃色，Dd，DD或dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究植物的生理現(xiàn)象，小明做了如圖一所示實驗：在透明玻璃小室內，放置兩個玻璃罐，分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可使室內二氧化碳的量保持恒定），在營養(yǎng)液中栽培番茄幼苗，調節(jié)燈的光照強度，觀察毛細管內水柱左右移動情況，實驗中溫度保持恒定，圖二是花的部分結構簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）要想使番茄幼苗正常生長，營養(yǎng)液濃度應______幼苗根毛細胞液濃度；根毛會______（填“吸水”或“失水”）
          （2）小明發(fā)現(xiàn)，毛細管內的水柱移動的情況會隨著燈光強度變化而變化，且在光照強度為a時，水柱既不向左移也不向右移，原因是該光照強度下光合作用產(chǎn)生的氧氣等于______消耗的氧氣。若將光照強度調至b（b＜a），則水柱會向______移動。
          （3）番茄在結果時，圖二中會保留下來的結構是______（填序號）；里面發(fā)育成種子的結構叫做______。若番茄體細胞中染色體數(shù)目為2N條，則其花粉管中釋放的精子染色體為______條。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
           
          （1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構成，這有利于進行________________。
          （3）圖（二）中a代表的物質是_______，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。
          （4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應處于_________狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．
           
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于________關系． 
          （2）圖2選項中屬于蠶細胞結構圖的是________． 
          （3）在利用蠶桑等物質生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________． 
          （4）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自________． 
          （5）桑樹和桑蠶都有能量轉換器，其中蠶不具有的轉換器是________． 
          （6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，對桑樹影響最大的是________作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某校合作學習小組同學在學習了“人的生活需要營養(yǎng)”有關知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。請你認真閱讀后,結合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
          (1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是從圖甲中的[　]________開始的。
          (2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[　]________開始進行化學性消化的。
          (3)洋洋說,早晨我吃了油條、喝了豆?jié){,油條中含有的脂肪,需要通過圖乙結構中的[　]________分泌的______乳化后才能進行化學性消化。
          (4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結構中的[　]______才能被吸收,因為該結構是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所。
          (5)小婧說,圖乙中,結構[2]是消化食物的主要場所,其原因是有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的__________流入這里,還有腸壁內的腸腺分泌的腸液也流入這里。
          (6)人體中最大的消化腺是__________。消化道中最膨大的部位是____________。
          (7)淀粉、蛋白質被徹底消化后的營養(yǎng)物質依次是__________和__________。
          (8)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩個部分。
          

			
          

			
          
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