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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)的是

          A蕨菜 B木耳 C蘿卜 D海帶

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:綠色植物能通過光合作用制造有機物,維持生活,營養(yǎng)方式為自養(yǎng),蕨菜、蘿卜、海帶都屬于綠色植物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)木耳屬于真菌,不能進行光合作用,只能依靠現成的有機物來維持生活,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,下列事實不支持這一觀點的是( )
          A.兔子吃草
          B.狼捕食兔子
          C.提供能量
          D.提供氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根瘤菌和豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利。他們之間的關系是( )

          A. 腐生 B. 寄生 C. 共生 D. 互生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】測定發(fā)芽率時,應當挑個大的種子。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】移栽后的植物常出現萎蔫現象,主要是由于

          A折斷了枝葉

          B移栽后植株不適應新的水土條件

          C移栽時破壞了部分幼根和根毛

          D移栽后植株生命活動旺盛,散失水分過多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在花的結構中,雄蕊沒有雌蕊重要,因為它和果實的形成無關。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某森林生態(tài)系統的食物網,請根據圖回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統中的生產者是___

          (2)消費者和生產者之間的關系是___的關系,這樣就形成了食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接形成了食物網.

          (3)圖中的生態(tài)系統中共___條食物鏈.

          (4)蛇的用途很多,如果人們大量的捕捉蛇,該生態(tài)系統在短期內___的數量會增加.

          (5)生態(tài)系統中的___是沿者食物鏈和食物網流動的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中種類最多的動物類群是( )

          A. 節(jié)肢動物 B. 軟體動物

          C. 線形動物 D. 腔腸動物

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