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          【題目】下列對芽孢的敘述中，不正確的是
          A. 芽孢可以度過不良環(huán)境 B. 芽孢是細菌的休眠體
          C. 一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 D. 芽孢是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質(zhì)。都有很強的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細菌，因此芽孢不是細菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)（生殖細胞）。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲醛是室內(nèi)環(huán)境的主要污染源，已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物。探討甲醛對動物不同發(fā)育階段的毒性，可以為甲醛對人類健康的危害研究提供基礎(chǔ)。研究性學習小組以果蠅為對象，研究了飼料中添加不同濃度甲醛對果蠅生長發(fā)育的影響。
          實驗對象：黑腹果蠅（如圖）。成蟲體長約2.5毫米，14天可繁殖一代。
          實驗方法：
          將果蠅成蟲交配后剛產(chǎn)的卵分別培養(yǎng)在甲醛濃度為0%、0. 25%、0. 50% 的三管培養(yǎng)基中，進行如下有關(guān)果蠅發(fā)育的研究：
          實驗（一）：第一小組觀察記錄數(shù)據(jù)后，得到如下統(tǒng)計圖，
          （1）該小組研究的目的是：_____________
          （2）在幼蟲期和成蟲期，分別從每管中取10只，觀察測量其體重。每管取10只而不是1只，目的是__________.
          （3）實驗結(jié)果表明：隨著甲醛濃度的升高，各個發(fā)育階段的果蠅，體重都_________（小于、等于、大于）正常值，而且對幼蟲的影響比成蟲_______。
          實驗（二）：第二小組想研究甲醛對果蠅各階段發(fā)育速度的影響。他們觀察記錄各管不同甲醛濃度的培養(yǎng)基中，果蠅從卵發(fā)育為蛹的時間和從卵發(fā)育為成蟲的時間。以下是他們記錄的部分數(shù)據(jù)。
          發(fā)育時長 甲醛濃度
          0%
          0.25%
          0.5%
          從卵發(fā)育為蛹（天）
          6.33
          11.01
          13.67
          從卵發(fā)育為成蟲（天）
          11
          15.68
          18.34
          （4）下列曲線中，______曲線反映了該組同學記錄的甲醛濃度對果蠅從卵到成蟲的發(fā)育時間的影響。 
          （5）實驗中記錄了從卵發(fā)育為蛹和從卵發(fā)育為成蟲的時長，這兩者之差表示___________的時長。由數(shù)據(jù)可知，正常情況下這一發(fā)育階段的時長為_______天，不同甲醛濃度對這一時期的時長的影響是_________（填“延長”、“縮短”或“無影響”）。
          （6）為探討甲醛的毒性，以前常用的實驗動物是小鼠，這里用果蠅。與小鼠相比，用果蠅為實驗材料，優(yōu)點是：____________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A，B，C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：（[]填代號，橫線填名稱）
          （1）圖1中的過程C進行時，所需要的水份和無機鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導管運輸而來的． 
          （2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進或出植物體的． 
          （3）圖1所示植物在結(jié)果實時，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[_]________． 
          （4）圖3中的生理過程相當于圖1中的過程[]________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量． 
          （5）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙代表稻、蟲、鳥組成的食物鏈．則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[]________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ）
          A．細胞數(shù)量變多，視野變暗  B．細胞數(shù)量變多，視野變亮
          C．細胞數(shù)量變少，視野變暗  D．細胞數(shù)量變少，視野變亮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在森林古猿進化到人類的過程中，最關(guān)鍵的是 （ ）
          A. 直立行走 B. 使用天然火 C. 產(chǎn)生語言 D. 人工取火
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】處于同一緯度的錫林郭勒草原和長白山森林的植被不同，主要是由于（　　）不同．
          A. 雨量 B. 陽光 C. 氣溫 D. 地形
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體是一個有機的整體，構(gòu)成生物體各個結(jié)構(gòu)也是非常嚴密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示，表述正確的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,有同學將6種動物分成兩類,那么,這種分類方式的主要依據(jù)及圖中陰影部分分別指的是
          A. 動物維持體溫的能力;有脊柱
          B. 體表有鱗片或羽毛;有脊柱
          C. 生殖方式是否卵生;用肺呼吸
          D. 生殖方式是否胎生;用肺呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
          （1）___________圖是狼的牙齒．
          （2）與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒有_______的分化，這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的．
          （3）狼和兔均屬于哺乳動物，它們的生殖特征是______________________．
          （4）與哺乳動物不同的是，鳥用堅硬的_____________啄取食物．
          （5）動物在生物圈中的作用是：（a）維持生態(tài)平衡，（b）幫助植物傳份和傳播種子，（c）____________．
          

			
          

			
          
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