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        1. 【題目】蜂王產下的未受精卵將來發(fā)育成

          A.蜂王 B.雄峰 C.工蜂 D.蜂王和工蜂

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:蜂群由蜂王、工蜂和雄蜂三型蜂組成,蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而成的雌性蜂,它們的遺傳基因完全相同,但由于發(fā)育期間營養(yǎng)條件和發(fā)育空間不同,導致蜂王與工蜂具有兩種不同的社會級型,而蜂王產下的未受精卵將來發(fā)育成雄蜂,因此選項B正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是(  )

          A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

          C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質逐級增多

          D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪類食物對牙齦容易出血(壞血。┑娜颂貏e有幫助( )
          A.雞蛋
          B.豬肝
          C.新鮮柑橘
          D.白糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蜥蜴的受精卵在體外發(fā)育的溫度來自

          A.太陽光照射的溫度 B.親體的溫度

          C.受精卵本身的溫度 D.上述三種都不對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說食不言,寢不語,吃飯時不能大聲談笑的原因是

          A流經消化器官的血量減少,不利于消化 B食物容易由咽誤入氣管

          C唾液腺分泌唾液的量減少 D有利于保護聲帶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物葉肉細胞內的物質和能量變化示意圖,請據(jù)圖回答相關問題。

          (1)如果A、B代表能量轉換器,則B是______,它存在于細胞結構的______中。

          (2)如果A、B代表生理過程,則A是_______;③是參與A過程的原料,它由根部吸收并通過_____________運輸;寫出一條農業(yè)生產中促進A過程的措施______________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】5分)食物進入人體后,經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,下圖示相關的一部分生理過程,請結合所學知識,回答問題。

          1)食物中的蛋白質,在消化道內被消化的場所包括 ,消化后的產物經過過程(a 進入A系統(tǒng)。

          2)在A系統(tǒng)內,血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流。其主要原因是

          。

          3)經過[e][f]過程,血液性質的變化是 。

          4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條? (填字母)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某運動員早餐以淀粉為主要食物的消化終產物葡萄糖進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖,請據(jù)圖分析回答

          (1)小腸吸收來的葡萄糖進入血液,被運至下肢骨髂肌利用,至少要經過心臟_____。

          (2)圖中的b、c生理過程是通過__________實現(xiàn)的。

          (3)組織細胞利用皿液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出的能量用人體的各項生理活動和維持__________________。

          (4)e進入血液的生理過程稱為__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體受傷出血時,有促進止血和加速凝血功能的是( )。

          A. 血小板 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血紅蛋白

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