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        1. 【題目】淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是( 。
          A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
          B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
          C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
          D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

          【答案】B
          【解析】解:淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖; 蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃.在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽; 脂肪只能在小腸內(nèi)被消化.在小腸中,首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積;三者最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化酶的作用下被徹底消化.
          故選:B
          此題考查的是三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)消化的先后順序.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          1 肌, 肌。

          2該圖表示人體屈肘動(dòng)作,處于 狀態(tài),處于 狀態(tài)。

          3當(dāng)雙手自然下垂時(shí),都處于 狀態(tài);當(dāng)手上提有一桶水時(shí),都處于 狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是(  )
          A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
          B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
          C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
          D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的名稱:① 、②

          (2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.

          (3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單, (填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).

          (4)艾滋病(簡(jiǎn)稱AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者? .(請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,為三種病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法,不正確的是(

          A. 都由(1)蛋白質(zhì)外殼和(2)內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 B. 無(wú)葉綠體,營(yíng)寄生生活

          C. 必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi) D. 對(duì)所寄生的生物造成危害

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的基因用A、a來(lái)表示,請(qǐng)分析回答:

          組合

          親本表現(xiàn)型

          子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

          紫花

          白花

          紫花×白花

          405

          411

          白花×白花

          0

          820

          紫花×紫花

          1240

          413

          (1)大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________.性狀表現(xiàn)決定于________組成.

          (2)根據(jù)組合________可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)?/span>________

          (3)基因在體細(xì)胞中是________存在的,組合一中紫花基因型為________

          (4)組合三中,子代中紫花基因型為________,子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為________,寫(xiě)出白花的基因型________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)如圖所示的幾種動(dòng)物行為,回答:

          (1)從行為獲得途徑分析,屬于先天性行為的有________(用數(shù)字表示),該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的________決定的.

          (2)圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食屬于________行為,這種行為的獲得,對(duì)于生物的生存有什么意義?________

          (3)圖3動(dòng)物的生殖發(fā)育方式為________;圖4所示大雁的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用,進(jìn)行的呼吸方式為________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某地區(qū)哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.偷獵是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一

          B.喪失棲息地是鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的主要原因

          C.哺乳類和鳥(niǎo)類受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同

          D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

          (1)標(biāo)號(hào)________所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

          (2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)_______所示部分發(fā)育而來(lái)。

          (3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有______。

          (4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起__________________作用。

          (5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的__________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案