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          【題目】�？�、海蜇等腔腸動物，排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．口 B．消化腔   C．肛門 D．口和肛門
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：海蜇是腔腸動物，腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物由口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比，沒有下列哪個時期（　　）
          A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實驗，請根據(jù)如圖中的信息回答問題：
          （1）圖一表示興趣班學(xué)生實驗探究設(shè)計圖，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，能形成對照實驗的組是______兩組；______兩組；______兩組。
          （2）當(dāng)圖一的A區(qū)放入20個鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第______分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．本實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素對鼠婦的分布______（填“有/沒有”）影響。
          （3）溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素均是______（填“生物/非生物”）因素。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
          (1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_________。
          (2)A細(xì)胞通過_________形成B，在此過程中_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
          (3)B通過_________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，產(chǎn)生了不同的________。
          (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是[ ]_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1 400萬條根組成，全長600千米，。那你知道根的什么部位長得最快？
          A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
          （1）甲瓶中的渾濁程度較低，說明空氣中____________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（填“較高”或“較低”），說明呼出的氣體中_______________含量較多。
          （2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和___________________進(jìn)入了血液與____________結(jié)合，最終將氧氣運(yùn)送到_______________。該處消耗了氧氣產(chǎn)生了_________________，通過血液循環(huán)將該氣體運(yùn)送到肺部的毛細(xì)血管，透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_________________，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)環(huán)境條件。
          （1）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么？______________________。
          （2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？_______________________。
          （3）B和C是一組對照實驗它們之間的唯一變量是什么？__________________________。
          （4）如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實驗觀察？_________。
          （5）B和E能構(gòu)成一組對照實驗嗎？原因是什么？_____________、__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答
          （1）此圖是______（填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。
          （2）決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是_______，這個孩子的基因組成是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一天下課，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵。王鵬說：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽。”王磊說：“把種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽。”你說呢？____________。
          

			
          

			
          
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