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        1. 【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____組成,呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道,而且對(duì)吸入的氣體還有_____、_____、_____的作用。氣體交換的場(chǎng)所是[_____]_____

          (2)圖(一)中的8指的是_____,圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程。

          (3)圖(三)中,肺泡外面包繞著_____,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過_____層細(xì)胞。1代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端,其成分變化是_____含量增加。

          (4)氧氣在組織細(xì)胞中的_____里,參與_____作用,釋放出的_____維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)。

          【答案】 清潔 溫暖 濕潤 7 膈肌 bc 毛細(xì)血管 二氧化碳 氧氣 線粒體 呼吸 能量

          【解析】

          呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。

          1)圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同組成呼吸道,對(duì)吸入的空氣有清潔、溫暖、濕潤的作用肺,氣體交換的場(chǎng)所。

          2)圖中8是膈肌,把胸腔和腹腔隔開,膈肌的收縮舒張,引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋骨間的肌肉收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張;肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。圖中ab、cd廓容積縮小,代表呼氣過程;bc段氣胸廓容積擴(kuò)大,代表吸氣過程。

          3)圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成,血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的1二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的2氧氣擴(kuò)散到血液,要穿過兩層細(xì)胞,血液流經(jīng)肺泡后,血液中氧氣含量增加,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。

          4)組織細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫呼吸作用;呼吸作用在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題

          屬于植物細(xì)胞的是圖_____,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____;圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____。

          人們?cè)谇形鞴蠒r(shí),流出的汁液來自細(xì)胞的[]_____

          動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]_____、[]_____。圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、、五大類。

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          【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是( )
          A.厚而堅(jiān)硬
          B.薄而輕,長骨中空
          C.長骨較厚,骨髓發(fā)達(dá)
          D.厚且多愈合

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          【題目】節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:身體由很多構(gòu)成;體表有;足和觸角分節(jié)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

          (1)_____是饅頭的主要成分。

          (2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管_____;2號(hào)試管_____。

          (3)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。

          (4)饅頭在口腔中變甜與_____號(hào)試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_____

          (5)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中_____的作用。

          (6)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

          ①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____

          ②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小華不小心給花生苗施肥過多,花生苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,請(qǐng)你從以下方法中選擇合適的一種幫他減少損失( )
          A.移栽植物
          B.大量澆水
          C.疏松土壤
          D.減少光照

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          【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,在適宜環(huán)境溫度下,利用如圖一所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯,分析并回答問題。

          (1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的___通過蒸騰作用散失出來的,該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對(duì)而生的___圍成的空腔。

          (2)若要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?___。

          (3)若要探究“玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?“這一假設(shè),請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路。___。

          (4)在實(shí)驗(yàn)過程中,必須通過采取哪一項(xiàng)措施才能保障玉米植株健壯生長?并說出你的原因。___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中a表示___過程,b表示___過程,經(jīng)過b過程形成了___。

          (2)生理過程a和生理過程b等生命活動(dòng),均受細(xì)胞內(nèi)___的控制,所消耗的能量來自于___所釋放的能量,請(qǐng)用文字表達(dá)式的形式表示出這一能量釋放的過程____。

          (3)圖丁所示的結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于___,在植物體的生命活動(dòng)過程中,該結(jié)構(gòu)進(jìn)行的主要生理作用有___。

          (4)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看到的“筋絡(luò)”,主要是由圖丙中的[___]___構(gòu)成,在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片內(nèi)內(nèi)表皮主要由圖丙中的[___]___構(gòu)成。

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