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          【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是（　�。� 
          A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：題考查綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，選用黑塑料袋目的是它透光性差，遮光性好，可以最大限度的抑制光合作用．
          解：在光下，植物既進行光合作用又進行呼吸作用，光合作用的強度超過呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進行光合作用給消耗掉了，所以導致植物的呼吸作用不明顯，光合作用的條件是光照，黑色塑料袋能防止光線的進入，保持黑暗的環(huán)境，在這種條件下，只能進行呼吸作用而不能進行光合作用，可以產(chǎn)生出較多的二氧化碳．
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（ ）
          A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
          C. ab段沒有進行光合作用 D. bc段光合作用強于呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人呼出的二氧化碳氣體最終來源于（ ）
          A．肺泡   B．靜脈   C．組織細胞   D．毛細血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構圖，回答下列問題：
           
          （1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構名稱： 4__________。
          （2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：___（填代號）它的功能是：___________。
          （3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為鴿卵的結(jié)構圖，請據(jù)圖回答：
          （1）寫出圖中[2]的名稱是__________。
          （2）卵細胞是由[4]___________、[3]_______________ 和[9]___________構成的。
          （3）[ ]_________不僅具有保護作用，還可以防止水分的散失
          （4）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受___________的影響比較大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組的同學用如下裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封。
          （1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入如圖裝置內(nèi)。根據(jù)探究實驗的要求，還應該設置對照實驗，對照實驗應再設置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為________，其他條件均相同。
          （2）要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，如圖裝置中應放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應將實驗裝置置于________的環(huán)境中，原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了提高小鴨的孵化率，農(nóng)民常常用燈光照射雞蛋看有沒有不透光的黑色圓斑，這樣做是為了（ ）
          A. 檢查卵殼是否破損 B. 檢查蛋是否受精
          C. 檢查小雞是否發(fā)育 D. 檢查蛋是否新鮮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)植物學的相關知識，回答下列問題：
          （1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是_____________________；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是_____________________。
          （2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官。但它們不是各自孤立的，從結(jié)構上看，依賴于細胞間的______________和由輸導組織參與構成的______________，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。
          （3）圖示A.B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是_________。植物在a點可以進行的生理活動有___________________________。如果白天光照強度長期維持在b點，該植物能不能正常生長? ______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物的是
          A. 病毒 B. 蘑菇 C. 魚化石 D. 梨樹
          

			
          

			
          
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