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        1. 如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖,則由a到b表示此人正在( 。
          魔方格
          A.吸氣B.呼氣C.屏息D.無(wú)法確定
          呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān).
          曲線圖中,曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右鏡都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程.
          曲線圖中,曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣,是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,當(dāng)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右鏡都變小,同時(shí)膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外,完成呼氣.
          故選:D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2010?東莞)如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,由b到c的過(guò)程表示( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?黃岡模擬)如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?泰安)人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們之間的聯(lián)系如圖(A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答:

          (1)完成過(guò)程①的主要器官與其功能項(xiàng)適應(yīng)的特點(diǎn)是:長(zhǎng)度達(dá)5~6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和
          小腸絨毛
          小腸絨毛

          (2)若B表示肺泡,則②表示肺與
          外界
          外界
          的氣體交換.如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
          舒張
          舒張
          ,肺完成
          呼氣
          呼氣
          過(guò)程.
          (3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為
          尿液
          尿液
          ,它的形成主要經(jīng)歷
          腎小球的濾過(guò)作用
          腎小球的濾過(guò)作用
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          兩個(gè)生理過(guò)程.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖,則由a到b表示此人正在( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化曲線,數(shù)值M與N之差為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案