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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2012?宜春模擬)某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設計并實施下列實驗方案.請分析回答:
          試管編號 1 2 3
          饅頭形狀 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
          有無唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
          是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
          條件 37°C水浴保溫10分鐘
          加入碘液 2滴(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇1號試管和
          2
          2
          號試管作為一組對照實驗.
          (2)實驗的結果是1號試管不變藍,2號和3號試管都變藍,其中1號試管不變藍的原因是
          淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
          淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
          分析:該生物小組設置了兩組對照實驗:1號試管和2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗;1號和3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實驗.
          解答:解:(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應以唾液為變量設置對照實驗,即選擇表中的1號試管和2號試管為一組對照實驗.
          (2)1號試管中的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍色;2號試管中沒有唾液,淀粉沒有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘變藍色;3號試管由于沒有將饅頭切成碎屑和沒有充分攪拌,唾液與淀粉接觸面積小,淀粉沒有被完全分解,因此滴加碘液后仍然變藍色.
          故答案為:(1)2    
          (2)淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
          點評:淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,該實驗用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的有無.
          練習冊系列答案
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