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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2006?聊城）足球場上正在進行點球大戰(zhàn)，裁判員哨聲一響，守門員立即擺出準備撲球的姿勢，全神貫注地盯著點球主罰者腳邊蓄勢待發(fā)的球．就在對方起腳射門的剎那，守門員也幾乎同時魚躍而起，飛身撲住了射過來的足球．請你判斷，下圖中能正確反映該守門員在注視足球過程中眼內晶狀體曲度變化的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：回答此題的關鍵是：一、學會識圖，看懂含義；二、視覺形成過程中晶狀體的變化．
          解答：解：視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．
          人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，正好相反．
          該守門員在注視的足球由遠而近，這時晶狀體的曲度是越來越大．
          A、表示的是晶狀體曲度由靜止狀態(tài)變的越來越小，不符合題意；
          B、表示的是晶狀體曲度由靜止狀態(tài)變的越來越大，符合題意；
          C、表示的是晶狀體曲度由靜止狀態(tài)變的越來越小然后變的越來越大，最后靜止，不符合題意；
          D、表示的是晶狀體曲度先是越來越小，然后靜止，不符合題意．
          故選：B
          點評：人體之所以能夠看遠近不同的物體是由于睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度造成的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?聊城）下面表示人體某些生理活動、為“探究人體呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖．請據圖回答下列問題．

          （1）A表示的生理過程是
          （營養(yǎng)物質的）吸收
          （營養(yǎng)物質的）吸收
          ．
          （2）E表示的生理作用叫做
          腎（小球）的過濾作用
          腎（小球）的過濾作用
          ．
          （3）完成過程B和C所遵循的原理是
          （氣體）擴散（作用）
          （氣體）擴散（作用）
          ．
          （4）在此探究實驗中，哪一裝置該用于吸氣并作為對照？
          （5）該實驗的現(xiàn)象是
          乙瓶中的澄清石灰水變渾濁（或甲瓶中的澄清石灰水不變渾濁）
          乙瓶中的澄清石灰水變渾濁（或甲瓶中的澄清石灰水不變渾濁）
          ．
          （6）該實驗的結論是
          人體呼出的氣體中含有較多的CO2
          人體呼出的氣體中含有較多的CO2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?聊城）摘除某實驗動物的胰腺，將胰腺的一部分再植入實驗動物的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病．然后除去移植片（植入動物皮下的那一部分胰腺），該動物立即出現(xiàn)了糖尿病且血糖濃度升高．該實驗不能得出的結論是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?聊城）如圖曲線表示人體血管中血液內氧氣和二氧化碳含量的變化，若血管A為肺動脈，則下列敘述中不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?聊城）某中學“愛科學”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的）．其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗，利用你所學的知識，解答下列問題：
          （1）當以舌的攪拌為變量時，應選取
          ①和④
          ①和④
          兩種處理為對照實驗．
          （2）①與②進行對照實驗是為了探究
          唾液
          唾液
          的作用．
          （3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請回答并指正
          ③；把不攪拌變成充分攪拌
          ③；把不攪拌變成充分攪拌
          ．
          （4）在設計此探究方案時，有的同學建議：“除了以上四種處理外，還要進行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌．”你認為這第五種處理有必要嗎？
          沒有
          沒有
          ．
          

			
          

			
          
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