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        1. 南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
          (1)上述詞里描述了幾種動物,它們分別屬于
          鳥類
          鳥類
          、
          昆蟲
          昆蟲
          兩棲
          兩棲
          動物.
          (2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的
          成蟲
          成蟲
          階段.
          (3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是
          受精卵
          受精卵
          ,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體
          蝌蚪
          蝌蚪
          與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育

          (4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于
          晚成雛
          晚成雛
          ,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于
          早成雛
          早成雛
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及動物的分類、發(fā)育以及晚成雛和早成雛等內(nèi)容,逐一分析作答.
          解答:解:(1)、詩句中的鵲是鳥類,蟬屬于節(jié)肢動物中的昆蟲綱,青蛙是兩棲動物.
          (2)、蟬的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲和成蟲三個時期,其幼蟲外有外骨骼,蛻皮之后發(fā)育成成蟲,因此“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的成蟲階段.
          (3)、蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體.其中青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,可見其幼體蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
          (4)、鳥類的雛鳥按發(fā)育程度來看,有早成雛和晚成雛之分.早成雛是指雛鳥孵出時即已充分發(fā)育,被有絨羽,眼已經(jīng)睜開,腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥覓食.晚成雛是指出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開,全依靠親鳥的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨立生活.據(jù)此可知,喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于晚成雛,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于早成雛.
          故答案為:(1)鳥類;昆蟲;兩棲動物
          (2)成蟲
          (3)受精卵;蝌蚪;變態(tài)發(fā)育
          (4)晚成雛;早成雛
          點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并結(jié)合題意靈活答題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識完成下列問題:
          (1)“金蟬脫殼”后的蟬發(fā)育方式是
           

          (2)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是
           
          ,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體與成蛙在
           
          、
           
           
          上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于
           

          (3)喜鵲一般把巢筑在高大的樹權(quán)或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于
           
          ,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!闭埜鶕(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識完成下列問題:

          (1)上述詞里描述了幾種動物,它們分別屬于____________、_____________和_____________。

          (2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的____________階段。

          (3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是____________,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體____________與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于____________。

          (4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為。因此,喜鵲的幼雛屬于____________,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于____________。

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          科目:初中生物 來源:期末題 題型:填空題

          南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!闭埜鶕(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識完成下列問題:
          (1)上述詞里描述了幾種動物,它們分別屬于___________、__________和__________。
          (2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的___________階段。
          (3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是___________,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體___________與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_______________。
          (4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹權(quán)或建筑物上,在巢內(nèi)‘完成孵卵和育雛行為。因此,喜鵲的幼雛屬于______________,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”

          (1)這首詞里描述了幾種動物,它們分別屬于_________、_________和_________動物。

          (2)“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的_________。

          (3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是_________,其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體_________與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_________。

          (4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹權(quán)或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為。因此,喜鵲的幼雛屬于_______,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥覓食,屬于_______。

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