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          【題目】“藕斷絲連”的絲來(lái)自植物的什么組織（　�。�
          A. 保護(hù)組織B. 營(yíng)養(yǎng)組織C. 分生組織D. 輸導(dǎo)組織
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。
          植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織�！芭簲嘟z連”的絲由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此，“絲”是輸導(dǎo)組織。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蟑螂是廚房里的“�？汀保嘘P(guān)蟑螂的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
          A.體表有骨骼
          B.身體由體節(jié)構(gòu)成
          C.有4對(duì)足2對(duì)翅
          D.足、觸角、身體都分節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)環(huán)境是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（　�。�
          A. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
          B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
          C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
          D. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“老鼠愛(ài)大米”，體現(xiàn)了老鼠與水稻之間的關(guān)系是（　�。�
          A. 捕食B. 合作C. 競(jìng)爭(zhēng)D. 寄生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
          (1)圖中甲、乙兩細(xì)胞 _______是植物細(xì)胞 。
          (2)圖中[ ]_______對(duì)細(xì)胞起保護(hù)、支持作用。
          (3)若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于_________中。
          (4)乙圖中進(jìn)行光合作用的是________ 
          (5)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的[ 1 ]__________，作用是控制_______進(jìn)出。 
          (6)甲、乙兩細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是 ___________。
          (7)細(xì)胞的控制中心是[3]____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同一塊骨骼肌的肌腱分別固定在( )
          A. 同一塊骨上 B. 兩塊骨上
          C. 多塊骨上 D. 至少相鄰的兩塊骨上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
          B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒(méi)有
          C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核
          D. 圖④生物是營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是常見(jiàn)的植物、動(dòng)物照片圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級(jí)。______是最基本的分類單位。某興趣小組將上述動(dòng)物劃分為兩類，其中蝗蟲(chóng)、蚯蚓為一類，家兔、鯽魚(yú)、青蛙、海龜為一類，你認(rèn)為這樣劃分的分類標(biāo)準(zhǔn)是______。
          （2）圖中無(wú)器官分化的植物是______，僅具有莖、葉分化的是______，能夠利用種子繁殖的植物是______，請(qǐng)將圖中家兔、鯽魚(yú)、青蛙、海龜按從低等到高等的順序排列，排列次序依次為：______。
          （3）在對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，除根據(jù)其生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性等作為重要依據(jù)外，還往往把______作為其分類的重要依據(jù)。
          （4）氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)是______，該結(jié)構(gòu)在蝗蟲(chóng)身體分部的分布位置是______。
          （5）真正能夠擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物有______。
          （6）家兔后代的成活率高，這主要與其具有______的特征有關(guān)。
          

			
          

			
          
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