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        1. “光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是
          A.溫度B.濕度C.事物D.光
          D
          設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組,本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”,所以要探究的條件為光,就要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照組。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有媒體報(bào)道,自前國(guó)民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團(tuán)訪問(wèn)大陸之后,一批產(chǎn)自臺(tái)灣南部的榴蓮等熱帶水果首現(xiàn)北京街頭,這是北京人60多年生平第一次品嘗到臺(tái)灣的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)生產(chǎn)的主要制約因素是(  )。
          A.溫度的高低B.光線的強(qiáng)弱C.雨量的大小D.土質(zhì)的不同

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          鳥(niǎo)類動(dòng)物的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,它們進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是(  )
          A.肺和氣囊B.氣囊C.肺D.氣管

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是
          A.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致
          B.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組時(shí)可以有多個(gè)變量
          C.驗(yàn)證假設(shè)正確與否的基本途徑是分析思考和想象
          D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程:①       、②        、③        、④         、
                   、⑥         、⑦            。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蘋果在北方生長(zhǎng)得很好。在南方生長(zhǎng)得不好,其主要原因是         (    )
          A.溫度B.濕變C.空氣D.土壤

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物因素是指                                            (     )
          A.所有的環(huán)境因素B.環(huán)境中影響生物生活的因素
          C.影響某種生物生活的其他生物D.影響某種生物生活的一切因素

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。
            酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
           、僭谝粋(gè)花盆里播10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
           、谙蚴炒字屑忧逅,配置成“模擬酸雨”。
          ③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
            實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
            請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
            (1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。
            (2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。
            (3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照( )
          A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
          B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
          C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
          D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中
            (4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

          圖中(l)是           ,當(dāng)屈肘時(shí),以它為主的肌群處于       狀態(tài);而以(2)           為主的肌群,處于           狀態(tài)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案