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        1. 【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 , 除外,所有生物都具有.

          【答案】細(xì)胞;病毒
          【解析】解:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),例如:病毒.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖,其中各代表一種生物,下列哪組生物能用該圖分類(lèi)( 。

          A.蘑菇、腎蕨、葫蘆蘚、水綿

          B.珊湖蟲(chóng)、側(cè)柏、葫蘆蘚、衣藻

          C.向日葵、水杉、玉米、根瘤菌

          D.酵母菌、油松、腎蕨、水綿

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

          1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食物鏈。圖中的食物網(wǎng)中有______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條鏈?zhǔn)?/span>_______________________________。

          2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__________部分和__________者。

          3)在上圖的各類(lèi)生物中,_________能通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成__________,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量,因此該類(lèi)生物被稱(chēng)為__________者。

          4)若生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù),則__________的數(shù)量會(huì)減少,而___________數(shù)量會(huì)增加。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。如圖是人體腦部和生 殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線(xiàn)圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.曲線(xiàn)表示腦部生長(zhǎng)

          B.10 歲之前,男、女生殖器官的發(fā)育都很緩慢

          C.性器官迅速發(fā)育是是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)

          D.說(shuō)明青春期生殖器官相對(duì)生長(zhǎng)速率比腦的相對(duì)生長(zhǎng)速率小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)與物質(zhì)交換的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[______]______

          (2)與心房相連的血管中,[______]______內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

          (3)血液沿D→H→G→A路線(xiàn)流動(dòng)的血液循環(huán)途徑稱(chēng)為______。

          (4)在心臟的四個(gè)腔中,由于______的作用,保證了血液只能由A流向C,由B流向D,而決不能倒流。

          (5)通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)來(lái)的氧氣,最終在______(填序號(hào))處被消耗,用來(lái)氧化分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為人體提供能量。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】尿液就是血液流經(jīng)腎小球后的濾液。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng).(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)栽種,香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種,說(shuō)明影響這些植物分布的因素主要是( )
          A.溫度
          B.水分
          C.光照
          D.空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】羊吃草,人吃羊肉,人和羊在生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是( )
          A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
          B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
          C.消費(fèi)者、分解者
          D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

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          同步練習(xí)冊(cè)答案