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          【題目】植物體的任何生活部位都能進行（ ）
          A．呼吸作用和光合作用  B．光合作用和蒸騰作用
          C．呼吸作用  D．呼吸作用和蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內(nèi)進行。光合作用只在含有葉綠體的活細胞中進行。蒸騰作用主要在葉片和幼嫩的莖進行。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答下列問題：
          Ⅰ.圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）人從漆黑的電影院走出來時，﹝2﹞瞳孔由_______（填大變小或小變大）�？次矬w時，在﹝____﹞_______位置形成物像，在________形成視覺。
          （2）長時間近距離看電視、玩手機，會導(dǎo)致﹝____﹞____的曲度變大，久而久之，形成近視眼。
          Ⅱ.圖乙為腎單位的部分結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）每個腎單位由﹝____﹞________、﹝4﹞腎小囊和﹝5﹞腎小管三個部分組成。
          （2）尿的形成包括兩個過程：經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的______作用形成原尿，經(jīng)過腎小管的_________作用形成尿液。
          （3）健康人的尿液和原尿相比，不含_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示A果樹繁殖后代的過程。
          （1）C是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）；D表示的生理過程是_____；F是種子，它是由D中的_____（填序號）發(fā)育而來的，F(xiàn)中的_____是新植物體的幼體。
          （2）蜜蜂群體成員有明確分工，比如圖中負責(zé)采蜜的是工蜂，可見，蜜蜂具有_____行為。
          （3）果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂，認為會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。請解釋這種觀點是否正確？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為迎接我省第十二屆省運會，舉辦地——佳木斯市投入一定財力進行城市綠化。在移栽一些樹木時，綠化工人往往去掉一些枝葉，個別還采取遮陽措施，這主要是為了降低植物的（ ）
          A．呼吸作用  B．光合作用  C．蒸騰作用 D．吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列農(nóng)業(yè)措施中，不是利用植物頂端優(yōu)勢的一項是( )
          A、把棉花下部老葉去掉 B、在一定時期去掉番茄頂芽
          C、不損傷杉樹主干上的頂芽 D、在一定時期去掉果實上部主干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程。請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是
          A. 圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率
          B. 圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
          C. 有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
          D. 有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題
          （1）根據(jù)生物細胞內(nèi)是否含有葉綠素，可將圖中五種生物分為兩類，一類包括_____，另一類包括_____（選填字母）。
          （2）屬于種子植物的有_____（選填字母），從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與D相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，有根莖葉的分化，屬于_____植物。
          （3）屬于脊椎動物的有_____（選填字母），其中幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地，主要用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸作用的生物是_____（選填字母）。
          （4）D和E相比較，在生物體結(jié)構(gòu)層次上少了一個層次是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實驗，回答問題。 
          （1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_______。
          （2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_______狀態(tài)。
          （3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_______。
          實驗現(xiàn)象：_______瓶中石灰水渾濁程度大。
          實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
          實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的_______（填寫結(jié)構(gòu)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定花生種子所含能量”的實驗，他們測得，一�；ㄉN子充分燃燒后，錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃，需要吸收4. 2焦的熱能），這�；ㄉN子實際所含的能量最可能（）
          A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦
          

			
          

			
          
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