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          【題目】米勒首創(chuàng)的化學(xué)進(jìn)化模擬實驗，可以證明生命起源過程中從到
          這一階段是可能的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】無機物；有機小分子物質(zhì)
          【解析】米勒首創(chuàng)的化學(xué)進(jìn)化模擬實驗，可以證明生命起源過程中從無機物到有機小分子物質(zhì)
          這一階段是可能的。
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題：
          （1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)形______構(gòu)成。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫_____，它可以輔助蚯蚓的運動。
          （2）在實驗過程中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣是為了_____。
          （3）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的_____。
          （4）用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有_____。
          （5）實驗結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為消化系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
           
          （1）圖中標(biāo)號1-6號所示的器官屬于消化系統(tǒng)的____________。
          （2）標(biāo)號9________分泌消化液是___________，通過十二指腸流入小腸。
          （3）能消化脂肪的消化液有___________、___________和___________。
          （4）消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場所是[ ]__________。
          （5）圖中只有吸收功能沒有消化功能的是標(biāo)號__________所示的器官。
          （6）蛋白質(zhì)的消化是從[ ]________開始的，最終在[ ]________中消化形成了____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人的生殖過程中染色體的傳遞過程和一對染色體上的基因情況示意圖，請據(jù)圖分析回答：
          （1）甲圖是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，[]_____是主要的遺傳物質(zhì)，其上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段叫做[]_____，是遺傳的基本單位．
          （2）乙圖是_____（填男或女）的體細(xì)胞染色體排序圖，染色體組成是_____．
          （3）丙圖中①過程發(fā)生在_____器官，卵細(xì)胞的染色體組成為_____，③的染色體數(shù)目為_____．
          （4）人類的全部基因構(gòu)成人類的基因組．人類基因組計劃要發(fā)現(xiàn)所有人類的基因并確定其在染色體上的位置，所以需測定人類的_____條染色體的基因序列．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，決定有耳垂。某夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂。據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯誤的是
          A．這對夫婦的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象
          C．男孩的基因型一定為Aa D．女孩的基因型一定為aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將顯微鏡各部件名稱與作用用線連接起來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的是（ ）
          A. 物鏡 B. 反光鏡 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 遮光器
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）一塊骨骼肌由肌腹和_____組成。圖中①是_____，當(dāng)屈肘時，以它為主的肌群處于_____狀態(tài)；而以②_____為主的肌群處于_____狀態(tài)。
          （2）該圖若由屈肘到伸肘運動時，必須在_____系統(tǒng)的支配下才能完成。
          （3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動_____圍繞_____活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示是番茄植株發(fā)育過程中不同時期的結(jié)構(gòu)層次，其中a、b表示植物生理活動過程，①～④表示植株不同的組織，請據(jù)圖分析冋答：
          （1）a過程稱為細(xì)胞____________，b過程稱為細(xì)胞___________。
          （2）a過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_________________復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞的連續(xù)性與穩(wěn)定性。
          （3）圖中甲在植物結(jié)構(gòu)層次上稱為__________________。
          （4）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是根，內(nèi)有_________組織，可以輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物；番茄用開水燙過以后，表皮可以撕下來，這層表皮屬于 ________組織；番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要由__________組織構(gòu)成。
          

			
          

			
          
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