日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列幾種動(dòng)物群體中,不具有社會(huì)行為的是
          A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體
          C.白蟻的群體D.狗的群體
          D

          試題分析: 社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的還有等級(jí)。
          蜜蜂、螞蟻、白蟻,群體之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明蜜蜂、螞蟻、白蟻具有社會(huì)行為。狗的群體不具備社會(huì)行為的特征。
          考點(diǎn): 社會(huì)行為的特點(diǎn)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往會(huì)形成一定的      ,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成了        。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述不屬于動(dòng)物遷徙的意義的是( 。
          A.尋找適宜的生活環(huán)境B.尋找充足的食物
          C.有利于進(jìn)行生殖D.有利于生物間相互交流

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物圈中的動(dòng)物具有許多復(fù)雜的行為,其中具有社會(huì)行為的一組是    (    )
          ①螞蟻 ②蜜蜂 ③青蛙 ④蝴蝶 ⑤猴 ⑥象
          A.①②⑤⑥B.②③⑤⑥
          C.①④⑤⑥D.①②④⑤

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          動(dòng)物的社會(huì)行為不包括        (       )
          A.白蟻的群體生活B.兩性的識(shí)別
          C.狒狒的等級(jí)制度D.蜜蜂成員間的分工合作

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于阿爾卑斯狒狒社群內(nèi)“首領(lǐng)”雄狒狒的描述中,不正確的是
          A.優(yōu)先選擇食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
          B.主要承擔(dān)繁殖任務(wù)
          C.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng),并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體
          D.其他成員對(duì)它表示服從的姿勢(shì),對(duì)它的攻擊不敢反擊

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職,分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于(       )行為。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          小紅學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的通訊方式”一課,很感興趣,她①通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)等方式開(kāi)展調(diào)查,了解到動(dòng)物個(gè)體傳遞信息的多種方式。于是她決定把螞蟻?zhàn)鳛檠芯繉?duì)象,根據(jù)資料,她②提出了“螞蟻個(gè)體之間是通過(guò)氣味傳遞信息的嗎?”這個(gè)問(wèn)題,并設(shè)計(jì)和實(shí)施了探究實(shí)驗(yàn)。后來(lái)她又③觀察了螞蟻發(fā)現(xiàn)比自己體型大得多的食物,并通過(guò)信息傳遞,把食物搬回洞穴的過(guò)程,感受了動(dòng)物之間傳遞信息的奇妙。
          上述案例分別對(duì)應(yīng)了哪種科學(xué)研究方法?①                 
          (選填:觀察法、探究實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          動(dòng)物的“語(yǔ)言”是指動(dòng)物之間傳遞信息作用的________、________和氣味等信號(hào)。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案