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          【題目】在下列器官中，基本沒有消化功能的是（ ）
          A．小腸 B．口腔 C．胃 D．大腸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】人體的消化道中，小腸、胃和口腔具有消化功能．
          A中，小腸中含有多種酶，對蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪都有消化功能，是消化的主要場所；
          B中，口腔中含有唾液淀粉酶，能將淀粉消化成麥芽糖；
          C中，胃內(nèi)有胃蛋白酶，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化．
          D中，大腸只有吸收功能，沒有消化功能；
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓，蚯蚓晝伏夜出，喜溫，喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤的土壤中呢？李凡同學(xué)就這個問題進(jìn)行以下探究： 第一步：將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤土壤中間。
          第二步：每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。
          請回答：
          （1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。 
          （2）這個實(shí)驗(yàn)中的變量是________。 
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。 
          （4）除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外，________（填一種非生物因素）也會影響蚯蚓的生活。 
          （5）蚯蚓能把有機(jī)物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用，所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用。如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
          A. 骨本身是不能運(yùn)動的
          B. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的
          C. ②內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦
          D. ③和⑤共同圍成②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示意人體某些免疫的過程，下列說法不正確的是（　　）
          A. 圖一示意吞噬細(xì)胞的作用，吞噬細(xì)胞只能消滅一種病原體
          B. 圖二屬于人體的第一道防線
          C. 圖三示意溶菌酶的作用
          D. 圖一、圖二和圖三所示的免疫是人人生來就有的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請分析回答：
          ①將長勢、大小相同的兩株天竺葵暗處理后，分別置于兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
          ②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）；
          ③取下玻璃蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱；
          ⑤取出葉片漂洗，滴加碘液。
          （1）以上對照實(shí)驗(yàn)中變量是_____。
          （2）步驟③，根據(jù)B瓶的現(xiàn)象，說明瓶中植物進(jìn)行了_____作用（填寫生理作用）。
          （3）步驟④的作用是_____。
          （4）步驟⑤滴加碘液后，摘自_____瓶的葉片會變藍(lán)色，而另一瓶的葉片不變藍(lán)色，這說明植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為我區(qū)某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
          A. 若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)
          B. 圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩x→鳥→細(xì)菌
          C. 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)能量最終來自太陽能，食物鏈的延長會使能量減少
          D. 圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物活動小組為了探索植物的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答問題．（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）
          （1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的 ______ 。
          （2）取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色，A、B兩燒杯中， ______ 燒杯中的液體是酒精。
          （3）脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中 ______ 葉片會變藍(lán)，從而說明光合作用需要 ______ 作為原料。
          （4）葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，可以證明 ______ 是光合作用的場所。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青春期的男子，喉結(jié)突出，長出胡須，促使這些第二性征出現(xiàn)的原因是
          A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素
          C. 雄性激素 D. 生長激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在劇烈運(yùn)動過后大量出汗,是因?yàn)?　　)
          A. 小明具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
          B. 小明正在長身體
          C. 小明具有新陳代謝
          D. 小明熱愛運(yùn)動
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案