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        1. 【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

          1心臟主要由 構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是 。

          2在圖中流動脈血的心腔是 ,流靜脈血的心腔是 本題填序號

          3肺循環(huán)開始于圖中 ,終止于圖中 。本題填序號。

          【答案】

          1 心肌 、 左心室

          2 A B 、 C D

          3 D A

          【解析】

          試題分析:圖示中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是左心房、左心室、右心房、右心室;a、b、c、d、g是與心臟各腔相連的血管,分別是主動脈、肺動脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈;e、f是心臟內(nèi)保證血液按一定方向流動的瓣膜,期中e是房室瓣,f是動脈瓣。心臟的壁主要由心肌組成,心肌越發(fā)達(dá),其收縮就越有力,為血液循環(huán)提供的動力就越大,B左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離最長,因此在心臟的四個(gè)腔中左心室的壁最厚,心肌也最發(fā)達(dá)。血液經(jīng)過體循環(huán)后由動脈血變成了靜脈血,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血,動脈血由肺靜脈流回左心房,再由左心房流到左心室。即流動脈血的心腔是A左心房、B左心室。上圖與心房相連的一定是靜脈血管,屬于靜脈血管的是:c肺靜脈;d上腔靜脈;g下腔靜脈。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),即由圖示中的D右心室b肺動脈肺部毛細(xì)血管c肺靜脈A左心房的循環(huán)。所以,肺循環(huán)開始于圖中D右心室,終止于A左心房。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水 。在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。

          (2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯(cuò)誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

          1圖中曲線乙表示 的消化。

          2從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

          下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究口腔對淀粉的消化作用課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題:

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎屑或塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量饅頭塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無

          2mL唾液

          2mL清水

          2mL唾液

          2mL唾液

          2mL唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          不攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37

          0

          100

          加入碘液

          3要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

          4如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是: ?

          5實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 寫出一種即可

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答:

          1a、b表示植物的生理活動:a是 ,b是

          2A、B表示兩種物質(zhì):A是 ,B是

          3a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同時(shí)減少了大氣中的 含量,維持了生物圈中的 平衡

          4b作用的意義是釋放 ,為植物的生命活動提供動力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。用圖中序號回答

          血液的顏色主要決定于圖中的 。當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中 的數(shù)目會顯著增加。

          當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時(shí),會引起人體皮下出血。

          擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。

          據(jù)圖回答:

          1從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于 ,青蛙屬于 。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有 、非生物的物質(zhì)和能量。

          2圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成 。請寫出圖中最短的一條食物鏈: 。

          3生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為 。

          4流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自 能。

          5以水稻為食的鼠類全身被毛,體溫 ,屬于動物界中的哺乳類。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】完成下列探究活動的相應(yīng)內(nèi)容:

          實(shí)驗(yàn)材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油

          實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等

          實(shí)驗(yàn)藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等

          請你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用。

          胃液的采集:

          將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺胃液可由胃瘺流到體外,利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。

          實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備:

          根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇〔B〕填標(biāo)號,并各取2ml,分裝在甲、乙兩個(gè)試管中。

          驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化:請閱讀完后作答

          在上表中甲試管對應(yīng)的加入2ml__________,乙試管對應(yīng)的加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度應(yīng)是__________,保溫約2030分鐘。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析:

          甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化消失,乙試管中物質(zhì)不變化不消失;此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用 。

          如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,試管丙內(nèi)分別在應(yīng)加入________和 。試管丙應(yīng)和試管

          形成對照。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】成年女性卵細(xì)胞中常染色體和性染色體的數(shù)目分別為

          A23對;1對 B22對;1對

          C22條;1條 D23條;1條

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          1青蛙發(fā)育過程的順序是 填字母。

          2圖中的B用 呼吸。

          3青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行 體內(nèi)體外受精。

          4蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為 變態(tài)非變態(tài)發(fā)育。

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          同步練習(xí)冊答案