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        1. 【題目】如圖表求植物細(xì)胞分別浸人不同濃度的外界溶液時,細(xì)胞狀態(tài)的求意圖。據(jù)圖分析以下說法中不合理的是

          A.當(dāng)外界溶液濃度與細(xì)胞內(nèi)溶液濃度相等時細(xì)胞維持原狀

          B.當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時表現(xiàn)為細(xì)胞吸水

          C.當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時細(xì)胞失水皺縮

          D.當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時表現(xiàn)為細(xì)胞吸水

          【答案】D

          【解析】

          植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時細(xì)胞就失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時細(xì)胞就吸水。

          植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞就失水,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時,細(xì)胞就吸水。由圖可知,當(dāng)外界溶液濃度與細(xì)胞內(nèi)溶液濃度相等時細(xì)胞維持原狀,當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時表現(xiàn)為細(xì)胞吸水,當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時細(xì)胞失水皺縮,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】爬行動物是真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物,主要表現(xiàn)在( 。

          A. 爬行動物的生殖發(fā)育擺脫對水的依賴 B. 爬行動物是卵生

          C. 爬行動物一般體型較大 D. 爬行動物體溫不恒定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,屬于恒溫動物的是

          A青蛙 B揚(yáng)子鱷 C丹頂鶴 D鯽魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項屬于生物對環(huán)境的影響( )

          A. 竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

          B. 螳螂成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵

          C. 蚯蚓的活動使土壤更加疏松

          D. 壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖展示了天竺葵葉片中進(jìn)行光合作用的葉綠體和呼吸作用的線粒體中物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變關(guān)系。據(jù)圖所作的推測中不正確的是

          A.葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能

          B.光合作用的產(chǎn)物葡萄糖中儲存了能量

          C.線粒體中呼吸作用消耗有機(jī)物

          D.線粒體是植物細(xì)胞所特有的“能量工廠”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是一張醫(yī)院的血常規(guī)化驗單,請閱讀這張化驗單,然后回答下列問題。

          (1)該患者的紅細(xì)胞為_________個/升;血紅蛋白________克/升;是否貧血?___________,

          因為_______________________________。

          (2)PLT值為90×109/升表示_______。若PLT值_________,機(jī)體易形成____________

          (3)此人的癥狀為______________________,因為_____________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在新鮮的血中加入檸檬酸納,血液分為三層,下列敘述不正確的是

          A上層為血漿 B上層為血清

          C下層為紅細(xì)胞 D中層為血小板和白細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時增加鐘罩中的O2,點燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個電裝置重新點燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實驗回答了下列哪一個問題

          A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2

          B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。

          C. 植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果

          D. 植物吸收的CO2的數(shù)量是否大于釋放的O2的數(shù)量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:

          (1)肺循環(huán)的起點是_________(填序號)。

          (2)圖中[5]主動脈瓣的功能是____________________。

          (3)圖中[8]所指的血管代表_____________________

          (4)在心臟的四個腔中,充滿動脈血的心腔有_________,充滿靜脈血的心腔有_____________(填序號)。

          (5)某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示_________。

          (6)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,主要在細(xì)胞的____________中,通過___________作用,釋放能量,供細(xì)胞生命活動的需要。

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          同步練習(xí)冊答案