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        1. 生物學知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。下列說法錯誤的是
          A.播種后地膜覆蓋主要作用是保持水分,利于種子萌發(fā)
          B.陰雨天移栽幼苗是為了降低蒸騰作用,利于植株成活
          C.移栽幼苗時根部帶土坨是為了保護幼根和根毛
          D.人工輔助授粉能彌補自然傳粉不足,提高結實率
          A

          試題分析: A. 北方地區(qū),早春氣溫偏低,種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;播種后地膜覆蓋主要作用是保溫,另外還可以保持水分,利于種子萌發(fā)。此項錯誤。
          B. 陰雨空氣濕度比較大。所以陰雨天移栽幼苗是為了降低蒸騰作用,利于植株成活正確。
          C.從根尖的結構我們可以看出,成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管。導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,,大大增加了與土壤的接觸面積,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
          移栽幼苗時根部帶土坨是為了保護幼根和根毛。這句話是正確的。
          D. 傳粉是被子植物結成果實必經(jīng)的過程,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產(chǎn)量。人工輔助授粉能彌補自然傳粉不足,提高結實率
          考點: 種子萌發(fā)的條件;植物的整體作用;根尖的結構和功能;傳粉的意義;
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          種在肥沃土壤中的種子比種在貧瘠環(huán)境中的種子先萌發(fā)。(      )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖所示為兩類種子剖面結構圖,據(jù)圖回答:

          (1)兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________;
          (2)玉米種子最重要的部分是_________,是由圖2中的___________________________(只填代號)組成的。
          (3)【3】           發(fā)育成           
          (4)我們吃的豆油是從【 】           榨出來的,我們吃的玉米淀粉來自【  】           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結果,請回答:(6分)
          組別





          場所
          光下
          光下
          光下
          光下
          黑暗處
          溫度
          25℃
          25℃
          0℃
          25℃
          25℃
          棉花干濕狀態(tài)
          潮濕
          干燥
          潮濕
          水淹沒種子
          潮濕
          種子萌發(fā)情況
          19粒
          0
          0
          0
          18粒
           
          (1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是                                。
          (2)對照甲、丙兩組實驗得出的結論是                                
          (3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是                                。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是                  。
          (4)本實驗中,共有       組對照實驗,丁戊兩組實驗可以形成對照嗎?         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是菜豆種子的結構,請回答:4分

          ⑴能貯藏營養(yǎng)的結構是④          
          ⑵圖中①的名稱是       ③的名稱是           
          ⑶圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是②         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:(【】中填序號)(13分)

          甲                           乙
          (1)       圖是菜豆種子結構圖,         圖是玉米種子結構圖。寫出在剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱:【2】        ;【1】       ;【4】         ;【5】        。
          (2)菜豆的營養(yǎng)貯存在【】      里,玉米的營養(yǎng)貯存在【】      里。
          (3)菜豆種子和玉米種子共有的結構是                      ;兩種種子中,將來發(fā)育成莖和葉的結構是         ;發(fā)育成根的結構是           。
          (4)當把碘液滴在玉米種子的縱切面上時,【】       會被染成藍色。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (共9分)根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題。

          (1)標號______所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
          (2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號__________所示部分發(fā)育而來。
          (3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有___________。
          (4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起__________作用。大豆種子萌發(fā)過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、___________和充足的空氣。
          (5)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是__________。
          (6)如果此大豆種子非常干癟、瘦弱,將其播種在條件合適的土壤中此種子能萌發(fā)嗎?___________為什么?___________________________
          (7)從植物體的結構層次來看,一顆種子屬于一個__________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          據(jù)下圖回答問題:(7分)

          (1)A圖所示的金魚藻在陽光下釋放的氣體是        。
          (2)在菜豆種子的結構中,圖中B是       ,將來發(fā)育成              ,圖中C是         ,將來給種子的萌發(fā)提供               
          (3)在植物葉片橫切面模式圖中,D是       ,E是    。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小昊觀察了花生種子后,繪制了如圖所示的花生種子結構模式圖。下列有關分析正確的是
          A.②③④⑤構成胚B.②中淀粉含量最高
          C.萌發(fā)時③首先突破種皮D.萌發(fā)后,⑤發(fā)育成莖葉

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          同步練習冊答案