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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】右圖表示人體部分生理活動示意圖。其中A、B、C表示相關的器官，①②③④表示生理過程，請回答：
          (1)B中蛋白質通過①過程進入血液的物質是_____。“毒膠囊”中的有害物質經①過程后至少需______次經過心臟才能到達腎臟，對腎臟造成傷害。
          (2)人體排泄有三個途徑，除圖中所示外還能通過_____(填結構)完成。
          (3)生理過程④表示______作用。
          (4)圖示中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時，會形成糖尿，那么由這種細
          胞組成的內分泌腺是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）氨基酸 2 （2）皮膚（3）腎小管的重吸收（4）胰島
          【解析】
          蛋白質在小腸中最終被消化成氨基酸后被吸收，藥物首先隨著體循環(huán)第一次到達心臟，接著隨著體循環(huán)第二次到達心臟，圖中的排泄有以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，除了這兩種方式外，還有以汗液的形式通過皮膚排出，腎小管能將對人體有用的物質重吸收送回血液中，胰島素由胰島分泌。胰島素的主要生理作用是：促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度。胰島素分泌不足患糖尿病。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一臺顯微鏡有10×20×30×三個目鏡，有5×15×兩個物鏡，這臺顯微鏡最小放大倍數和最大放大倍數是（ ）
          A．150倍、300倍 B．50倍、450倍 C．100倍、150倍 D．50倍、300倍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：
          （1）下列生物產生新個體的方式中，屬于無性生殖的有______（填字母）。
          A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果 
          （2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。
          （3）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結構的另一個生物類群是_________。
          （4）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________，丁圖中胎兒通過_________（填數字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，該詩句描述的自然現(xiàn)象體現(xiàn)了(　　)
          A. 水對植物生長的影響
          B. 光對植物生長的影響
          C. 溫度對植物生長的影響
          D. 以上說法都正確
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。
          （1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡，需把天竺葵放在_____中一晝夜。
          （2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置_____實驗。這樣設置后，該實驗中的變量是_____。
          （3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將遮好紙片的植物放在_____下幾個小時。
          （4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有_____。
          （5）這個實驗的結論是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，下列關于家鴿呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
          A. 圖中1表示氣管，2表示肺，3表示氣囊
          B. 家鴿進行氣體交換的場所是肺，氣囊輔助呼吸
          C. 家鴿毎呼吸一次，空氣就兩次經過肺進行兩次氣體交換
          D. 家鴿每呼吸一次，空氣就經過肺和氣囊分別進行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據圖回答：
          （1）心臟壁最厚的腔是_______,與它相連的血管是_________。（填標號或結構名稱都可）
          （2）［3］是_____，管內流動的是_______血。
          （3）肺循環(huán)的起點是________；終點是________（填標號或結構名稱都可）
          （4）有一類特殊的蛋白質致使⑤中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體的結構層次示意圖，請據圖分析回答下列問題：
          （1）A→B、B→C分別表示細胞的_____、_____過程。小張的身高今年比去年增加了5厘米，小張的長大與細胞的_____有關。
          （2）圖中B→C形成人體的基本組織，血液屬于_____。
          （3）在如圖的結構層次中，人體具有而玫瑰沒有的是[]_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在睡眠時也能拍打蚊子或搔癢，這說明( )
          A. 人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺
          B. 脊髓能完成某些條件的反射
          C. 大腦皮層處于睡眠狀態(tài)時，也能完成一些非條件的反射
          D. 脊髓也能形成某種感覺
          

			
          

			
          
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