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        1. 利用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,應(yīng)兩眼同時(shí)睜開,用
          (填“左”或“右”)眼注視目鏡;如果觀察到物像在視野的左上方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
          左上方
          左上方
          (方向)移動(dòng).當(dāng)在低倍鏡上看清楚物象后轉(zhuǎn)向高倍鏡時(shí)視野變
          (填“暗”或“亮”).
          分析:本題考查的是顯微鏡的使用方法,在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像.
          解答:解:在使用顯微鏡觀察時(shí),兩眼都要同時(shí)睜開.我們是習(xí)慣用右手寫字,所以左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著畫圖及記錄.我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.所以如果物像位于視野左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央.低倍鏡下的視野大,看見的細(xì)胞數(shù)目多,但體積小,進(jìn)來的光線多,故而視野較亮.
          而高倍鏡的視野較小,看見的細(xì)胞數(shù)目少,單個(gè)細(xì)胞的體積大,進(jìn)來的光線少,故而視野暗.
          故答案為:左;左上方;暗
          點(diǎn)評:有關(guān)顯微鏡使用方面的題很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          在實(shí)驗(yàn)課上,小琳同學(xué)制作了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.請根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

          (1)圖1顯示了小琳同學(xué)制臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,請按操作的順序排列圖中各標(biāo)號所示步驟:
          5→4→3→1→2
          5→4→3→1→2

          (2)圖1所示步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖2中的結(jié)果?
          1
          1

          (3)為了觀察到清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu),對按圖1所示步驟制好的裝片還要進(jìn)行
          染色
          染色

          (4)上圖3是小琳同學(xué)使用圖5中的物鏡②觀察到的物像,若她想看到同一裝片的物像如上圖4所示,在不換目鏡的情況下,應(yīng)選擇圖5中的物鏡

          (5)切洋蔥時(shí),小琳同學(xué)感到要流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的
          液泡
          液泡
          結(jié)構(gòu)中.要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗一些,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢?請你幫小琳同學(xué)寫出一種調(diào)節(jié)方法,并在圖6中顯微鏡上對應(yīng)標(biāo)出你所要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu).
          可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡
          可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡

          (6)假如你制作了一個(gè)自己的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,請你寫出在制作步驟上與小琳同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片有哪些不同之處?(至少寫兩點(diǎn)).①
          在載玻片上滴生理鹽水而不是清水
          在載玻片上滴生理鹽水而不是清水
          取材用牙簽而不是鑷子
          取材用牙簽而不是鑷子

          (7)請畫出你觀察到自己的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)注各結(jié)構(gòu)的名稱.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn):
          七年級學(xué)生林夕利用草履蟲培養(yǎng)液(單細(xì)胞生物)做了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)取三張潔凈的載玻片分別標(biāo)為A、B和C.
          (2)他分別在A、B、C三張載玻片的左端各滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液;右端各滴加一滴清水,然后用滴管分別將每張載玻片上的培養(yǎng)液和清水連接起來.(如圖)
          (3)他在A片的清水滴中加入少許食鹽;在B片的清水中放入等量的蔗糖;C片的清水中什么都不加.
          (4)稍候,放到顯微鏡下觀察.
          閱讀上面的內(nèi)容,回答下列問題:
          (1)林夕做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),所提出的問題是
          草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)嗎?
          草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)嗎?

          (2)請你替林夕為本實(shí)驗(yàn)做出一個(gè)假設(shè)
          草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)
          草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

          (3)你認(rèn)為林夕在本實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是
          有無外來刺激
          有無外來刺激

          (4)請你預(yù)測本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:草履蟲等單細(xì)胞生物能夠
          對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)
          對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

          (5)在本探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是
          A組合B租
          A組合B租

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