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        1. 【題目】下圖為克隆羊多利誕生的過(guò)程:

          母羊A提供細(xì)胞核,母羊B提供細(xì)胞質(zhì),兩者融合成新細(xì)胞,經(jīng)過(guò)胚胎發(fā)育后,將胚胎移植到母羊C的子宮內(nèi),數(shù)月后生下。
          (1)多利的長(zhǎng)相與母羊A幾乎一模一樣,為什么?
          (2)母羊A的細(xì)胞核來(lái)自于細(xì)胞,它屬于體細(xì)胞。
          (3)母羊B采用卵細(xì)胞的原因是。
          (4)克隆羊培育成功有什么實(shí)際意義?

          【答案】
          (1)細(xì)胞核來(lái)自母羊A,細(xì)胞核中含有控制生物性狀的遺傳物質(zhì)
          (2)乳腺細(xì)胞
          (3)卵細(xì)胞個(gè)體比較大,易操作且營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
          (4)對(duì)于保護(hù)瀕危物種,繁殖優(yōu)良品種以及器官克隆具有重要意義
          【解析】(1)圖中,是用的母羊A的細(xì)胞核,即母羊A為多莉提供了細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳信息的儲(chǔ)存場(chǎng)所,遺傳物質(zhì)決定生物的性狀,所以多利的長(zhǎng)相與母羊A幾乎一模一樣。
          (2)圖中,可以看出,母羊A是供核細(xì)胞,是取的母羊A的乳腺細(xì)胞,乳腺細(xì)胞是母羊的體細(xì)胞。
          (3)動(dòng)物的卵細(xì)胞體積較大,卵細(xì)胞內(nèi)含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)用母羊B的卵細(xì)胞來(lái)進(jìn)行操作時(shí)會(huì)比較簡(jiǎn)單。
          (4)利用克隆技術(shù),可以快速培養(yǎng)出具有優(yōu)良品質(zhì)的作物和家禽品種;利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官,用于器官的移植;克隆技術(shù)還可以用來(lái)拯救瀕危的動(dòng)物。
          所以答案是:(1)細(xì)胞核來(lái)自母羊A,細(xì)胞核中含有控制生物性狀的遺傳物質(zhì),(2)乳腺細(xì)胞,(3)卵細(xì)胞個(gè)體比較大,易操作且營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多,(4)對(duì)于保護(hù)瀕危物種,繁殖優(yōu)良品種以及器官克隆具有重要意義。
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用克隆技術(shù)及其應(yīng)用,掌握克隆是無(wú)性繁殖,但無(wú)性繁殖不一定是克隆即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)反射活動(dòng)敘述正確的是

          A. 反射活動(dòng)都是受大腦控制的

          B. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

          C. 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射

          D. 反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)例中,會(huì)通過(guò)食物鏈引起生態(tài)危機(jī)的是

          A. 酸雨 B. 臭氧層出現(xiàn)空洞

          C. 溫室效應(yīng) D. 水和土壤中汞、鎘等重金屬污染

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵的知識(shí),對(duì)發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣.在家做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,甲瓶裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水,乙瓶裝入3克干酵母、100毫升水,將兩瓶放置在冰箱的冷藏內(nèi)4小時(shí).則( )

          A.該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度
          B.兩瓶的小氣球都不能鼓起來(lái)
          C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酵母菌能將白砂糖分解
          D.若甲的小氣球鼓起來(lái)可說(shuō)明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,下列描述正確的是( )

          A.獲得能量最多的是蛇
          B.玉米屬于生產(chǎn)者
          C.青蛙處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
          D.該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈

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          A.卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期 B.卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

          C.卵、蛹、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 D.卵、蛹、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年5月,摩拜單車正式走進(jìn)曲阜,為游客和市民的出行提供更多方便,某游客騎車遇到紅燈信號(hào)停車等待時(shí).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A.遇紅燈停車這一反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成
          B.如果紅燈過(guò)暗,游客眼中的瞳孔將變大
          C.紅燈信號(hào)形成的物像在視網(wǎng)膜上
          D.遇紅燈停車是人類特有的反射活動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年4月22日至23日,曲阜市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在陵城中學(xué)舉行,同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,在賽場(chǎng)上掀起了一次次的高潮.如圖是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式和賽跑的圖片,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答:

          (1)同學(xué)們看到盛大的開(kāi)幕式,情緒激動(dòng),熱烈鼓掌,這些行為是共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
          (2)在賽跑場(chǎng)地,發(fā)令槍響的時(shí)候,有的同學(xué)不自覺(jué)的閉上嘴,捂住了耳朵,這樣可以起到保護(hù)的作用.圖中同學(xué)奮力奔跑,下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了較多的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)寫出下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)出體外的具體途徑:下肢骨處毛細(xì)血管網(wǎng)→下腔靜脈→右心房→(用箭頭和文字表示)→肺部毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外.
          (3)在比賽的這兩天里,有一同學(xué)不小心磕碰了膝蓋,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,這是因?yàn),破傷風(fēng)抗毒血清中含有(填“抗原”或者“抗體”)能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合,使其失去致病性,這屬于傳染病預(yù)防中的(填“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或者“保護(hù)易感人群”).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】合理膳食是指糖類是主要的功能物質(zhì),應(yīng)該多吃。

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