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        1. 【題目】孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交,所得種子長(zhǎng)成的子一代植株都是高莖的,下列敘述正確的是(   )

          A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀

          B. 高莖植株不含隱性基因

          C. 豌豆莖的高矮是由基因決定的,與種植條件無(wú)關(guān)

          D. 矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制

          【答案】A

          【解析】“孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交,所得種子長(zhǎng)成的子一代植株都是高莖的”,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀)“假設(shè)高莖用D表示,則矮莖的隱性基因用d表示,因此矮莖的基因組成是dd,高莖的基因組成是DDDd,親代遺傳給子代矮莖的基因一定是d,因此親代高莖的基因組成是Dd。遺傳圖解如圖:

          豌豆的高莖和矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀,故A正確;從遺傳圖解看出,子代高莖植株的基因組成是Dd,因此高莖植株含有隱性基因d,而不是不含隱性基因,故B錯(cuò)誤;豌豆莖的高矮是由基因決定的,也受環(huán)境的影響,而不是與種植條件無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;矮莖由純隱性基因控制,而不是由隱性基因和顯性基因共同控制,故D錯(cuò)誤故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)蝗蟲的感覺(jué)中心是[ ]_________;運(yùn)動(dòng)中心為[ ]______,原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]_____。

          (2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)?_____________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的__________,作用是__________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

          (1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。

          (2)________(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

          (3)A,D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答下列問(wèn)題:

          (1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要________。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有________

          (2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________,此裝置必須放在_____的條件下。

          (3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________的實(shí)驗(yàn),丙裝置中的試管內(nèi)盛有________。

          (4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有無(wú)不妥之處?________。若有應(yīng)該怎樣改進(jìn)?________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。

          (1)圖中能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______(填生理活動(dòng))。

          (2)圖中屬于消費(fèi)者的有______。

          (3)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物中獲得能量最少的生物是______

          (5)圖中哪幾種生物能構(gòu)成一條食物鏈______。

          (6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于本生態(tài)系統(tǒng)生物______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。

          (2)桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是________及生長(zhǎng)發(fā)育。桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來(lái)的。

          (3)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖三中〔〕________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹(shù)的生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)寫出 呼吸作用表達(dá)方式________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是

          A青春期男孩出現(xiàn)遺精是一種正常的生理現(xiàn)象

          B胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩

          C胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管

          D用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》

          中的詩(shī)句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?

          A. 陽(yáng)光 B. 江水

          C. 空氣 D. 溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】俗話說(shuō):“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”, 肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)物。(判斷對(duì)錯(cuò))

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