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          【題目】人在劇烈運動時，呼吸相應(yīng)加深加快，心跳也隨之加快，這種人體器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)依賴于（ ）
          A．神經(jīng)系統(tǒng)  B．循環(huán)系統(tǒng)  C．呼吸系統(tǒng)  D．消化系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：人在劇烈運動時，消耗的能量和氧氣增加，因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素。腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素。能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量。因此各器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)完成的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于保護森林，下列行為不恰當(dāng)?shù)氖牵?）
          A．就餐時使用一次性筷子和紙杯
          B．將廢報紙送到回收站
          C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪
          D．寫字時，利用紙張的正、反面
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的________________ 處進入血液，并與紅細胞中的_______________ 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能。
          （2）血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時，________、___________和水由血液進入組織細胞，其他物質(zhì)和___________從組織細胞進入血液。
          （3）按圖中血液流動的方向，血液流經(jīng)毛細血管過程中，血液從______血轉(zhuǎn)變成__________血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題
          （1）圖中氣球代表的是________ ，瓶底的橡皮膜代表的是________。
          （2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會________，這表示_____氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑________，使得胸腔容積________，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______，于是氣體就被________ 。
          （3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與________ 的氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中的蒼苔是指
          A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產(chǎn)生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）
          A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
          C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗。分析后回答問題：
          （1）試管2滴加碘液后不變色的原因是_________________________________。
          （2）試管1和2比較，說明____________________________________________。 
          （3）試管__________比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。
          （4）試管2和3比較，說明_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調(diào)研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習(xí)性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。
          （1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是 （調(diào)查法、實驗法）。
          （2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是 （望遠鏡、顯微鏡）。
          （3）該小組對鳥類進行歸類是，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了 。
          （4）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。
          （5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類，畫出餅狀圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)下圖分析，下列說法正確的是（ ）
          A. 若y表示二氧化碳含量，則A →B →C可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化
          B. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則A→B→C可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化
          C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則A→B→C可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化
          D. 若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在B點比C點的效果好
          

			
          

			
          
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