【題目】蝗蟲體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的門戶是（ �。�
A.氣門
B.氣管
C.鰓
D.體表
點(diǎn)睛新教材全能解讀系列答案
小學(xué)教材完全解讀系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大豆種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是
A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚軸 D. 胚根
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】A與a分別代表有耳垂和無(wú)耳垂的基因。若親代一個(gè)有耳垂，一個(gè)無(wú)耳垂，試問(wèn)其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是（ ）
A. 3/4有耳垂、1/4無(wú)耳垂或全部有耳垂
B. 3/4有耳垂、1/4無(wú)耳垂
C. 1/2有耳垂、1/2無(wú)耳垂或全部有耳垂
D. 全部有耳垂
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A.葉片下表皮的氣孔多于上表皮
B.葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~表皮細(xì)胞含有葉綠素
C.葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用
D.葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題（圖中①是最外層的結(jié)構(gòu)）
（1）這是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞還是一個(gè)植物細(xì)胞__，你判斷的理由是它有__（填序號(hào)）。
（2）如果這是一個(gè)綠豆苗的根尖細(xì)胞，那它會(huì)沒(méi)有如圖中的_______結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）
（3）圖中③被稱為能量轉(zhuǎn)換器，是因?yàn)閷⒛軐?/span>______轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物的化學(xué)能。種瓜得瓜各豆得豆是因?yàn)樵趫D④中有指導(dǎo)生命發(fā)育的_______ 物質(zhì)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了防止食品腐敗，保存食品時(shí)應(yīng)該提供的條件是（ �。�
①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣 ⑦用日光曬．
A.①③⑦
B.④⑤⑥
C.②③⑥
D.⑦④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽，原因是（ �。�
A.減少水分散失
B.防止破壞根毛
C.減少營(yíng)養(yǎng)流失
D.讓植物容易適應(yīng)環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)樹“不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管
B.木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管
C.樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管
D.樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ �。�
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用
D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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